武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)的青年教師的讀書活動(dòng)是學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都有其主體和目標(biāo)。2017年的主題是從書中走出去，走到教師的課堂中去。
副校長(zhǎng)鄭聰在活動(dòng)開篇就將讀書和青年教師的生活聯(lián)系起來(lái)，講感受講認(rèn)識(shí)，同時(shí)從一個(gè)旁觀者的角度介紹本次活動(dòng)的主講嘉賓——曾敏老師。從一位領(lǐng)導(dǎo)者的角度解讀了對(duì)曾敏老師的認(rèn)識(shí)，談到對(duì)她的工作態(tài)度的認(rèn)可，談到對(duì)青年教師的希望。希望能以曾敏老師為榜樣，做一個(gè)積極上進(jìn)的教師。
曾敏老師在談讀書經(jīng)歷之前與今天活動(dòng)的老師們分享了她的工作態(tài)度、生活態(tài)度和讀書的態(tài)度——認(rèn)真。從問(wèn)題中反思自己的不足，在書本中尋找自己的定位。她的讀書經(jīng)歷就是她個(gè)性的成長(zhǎng)史。通過(guò)一層層的剖析，展現(xiàn)在青年講師面前的就是一個(gè)在不斷尋找和構(gòu)建自我幸福感的教師。
讀書不僅僅是心靈的進(jìn)化和洗滌，同時(shí)也是自我的成長(zhǎng)。本學(xué)期的共讀書目是《教師的挑戰(zhàn)：寧?kù)o的課堂革命》。希望青年教師在讀書的同時(shí)思考自己的課堂，并能在課堂中有所用，自己有所成長(zhǎng)。
教師的書，不是手里拿的書應(yīng)該是成長(zhǎng)過(guò)程中的一塊塊堅(jiān)實(shí)的基石，使教師在不斷的前行中成就自我。（陳海燕）
