4月6日，為了加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通交流，促進(jìn)互助教育，金花中學(xué)舉辦了別開生面的家長(zhǎng)會(huì)暨班主任校本培訓(xùn)。八年級(jí)一班班主任陳琳老師主講，德育處組織部分年輕班主任代表到場(chǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。陳琳老師家長(zhǎng)會(huì)的主題是責(zé)任、義務(wù)、溝通、進(jìn)步，針對(duì)八年級(jí)的娃娃正處于嚴(yán)重的青春叛逆期的特殊情況，陳老師設(shè)置了心靈信箱，從這幾個(gè)方面與家長(zhǎng)關(guān)于青春期孩子的教育問題進(jìn)行了溝通。
對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子出現(xiàn)的和家長(zhǎng)無話可說，家長(zhǎng)無計(jì)可施的局面，陳老師精心設(shè)置了心靈信箱，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)給自己的爸爸媽媽寫封信，并征得孩子同意把信件發(fā)放給父母，通過這種方式促進(jìn)父母和孩子的感情交流，增進(jìn)和諧的親子關(guān)系。
會(huì)上，家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀了信箱內(nèi)容，好多家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)得留下了眼淚，都反思平時(shí)和娃娃溝通的方式過于簡(jiǎn)單粗暴，并表示以后會(huì)積極改進(jìn)和孩子交流的方式。
打開了家長(zhǎng)的心結(jié)后，意識(shí)到大部分家長(zhǎng)都是外來務(wù)工人員，因?yàn)楣ぷ骱蜕畹脑蚴栌诤⒆拥恼疹櫤凸芾�，陳老師結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況給家長(zhǎng)積極引導(dǎo)，解答了家長(zhǎng)心里的困惑，希望通過學(xué)校和老師的幫助能讓家長(zhǎng)和孩子的心更接近，父母多關(guān)愛孩子，孩子也多體諒父母。家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽，受益匪淺。
陳老師最后要求家長(zhǎng)、孩子、老師以后加強(qiáng)深度交流溝通，促進(jìn)互助教育，用愛心共同構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)良好環(huán)境，讓孩子成長(zhǎng)更快，飛得更高!
會(huì)后，德育處組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)的班主任老師進(jìn)行了討論交流，到場(chǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的班主任老師也感慨良多，陷入了深深的沉思，平時(shí)我們對(duì)孩子的了解是不是也不夠?大家都積極發(fā)言，感觸良多，對(duì)于初中階段的孩子怎么教育，怎么關(guān)愛我們學(xué)校的特殊家庭的孩子，大家各抒己見，深入討論，達(dá)成共識(shí)。
最后，學(xué)校主管德育的賀副校長(zhǎng)感慨說：“教育孩子，就是要播下種子，要用足夠的愛心、責(zé)任心和耐心去澆灌，靜待花開，我們才能聆聽到花開的聲音!”（陳海燕）
