四川教育新聞網(wǎng)成都3月27日訊（陳海燕 通訊員 何國章）2017年3月26日晚，成都七中八一學(xué)校在學(xué)術(shù)報告廳舉辦《規(guī)劃點亮未來，專業(yè)成就價值》高中生生涯規(guī)劃講座。主講者曾侯森老師是四川師范大學(xué)的副教授，有10余年生涯規(guī)劃指導(dǎo)的經(jīng)驗，高2015級全體學(xué)生和部分家長聆聽了講座。
曾侯森老師開場就用非常接地氣的三個段子展示了職業(yè)的理想境界和現(xiàn)實世界的差異，一下子拉近了與聽眾的距離，引起了聽眾的興趣，在幽默詼諧中輕松形象地說明了生涯規(guī)劃的重要性。緊接著他用詳實的數(shù)據(jù)結(jié)合真實的案例講解了做生涯規(guī)劃的意義和必要性。他告知學(xué)生和家長，在生涯決策的時候切不可生活在自我想象中，要根據(jù)自己的興趣和能力，較深刻地了解和認(rèn)識職業(yè)環(huán)境，并結(jié)合市場需求來確定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)，進而選擇專業(yè)。
曾侯森老師說，做好生涯規(guī)劃，就是解決“我是誰?我要到哪里去?如何去?”這三個問題。首先解答“我是誰”的問題，亦即自我認(rèn)知�？赏ㄟ^興趣、性格、能力和價值觀四個方面來分析“我到底是個什么樣的人?我到底喜歡什么?我到底適合什么?”然后解答“我要到哪里去”的問題，亦即進行職業(yè)(專業(yè))探索。根據(jù)核心能力、工作內(nèi)容、進入條件、薪水報酬、發(fā)展機會、行業(yè)前景、職業(yè)概率和社會印象等內(nèi)容和做生涯人物訪談、建立職業(yè)人脈、了解行業(yè)大咖、閱讀職業(yè)書籍和瀏覽各類網(wǎng)站等方法來確定“我理想的職業(yè)到底是什么樣?我想去的遠(yuǎn)方到底是什么樣?這真是我理想的職業(yè)嗎?”在進行生涯(職業(yè))決策時，他建議聽眾進行深入完整地探索、家長尊重孩子的選擇和注重社會需求度。最后是回答 “如何去”的問題，亦即制定和執(zhí)行行動方案。
曾侯森老師說，上更好的大學(xué)是高中生的首要利益和根本利益，但高中生在做生涯規(guī)劃時往往存在痛點。他結(jié)合案例說明堅定的方向感加和持久地行動力才能成就抵達靈魂深處的幸福，同時給出了很多切實可行的建議。
講座結(jié)束后，曾老師不僅對學(xué)生們的疑惑給予了耐心地解答，還和部分家長進行了單獨交流。
