四川教育新聞網(wǎng)成都3月1日訊（賈元東 通訊員 王為根）2月28日下午，初春的太陽暖暖的鋪灑在校園，區(qū)教育督學魯家勛一行到木蘭中學檢查指導。
督學組在校長黃德良的陪同下查看了課堂教學、校園環(huán)境，了解了師生工作情況，聆聽學校開學初的工作小結(jié)。黃校長在與督學組匯報交流時重點談到了學校“聚焦課堂、內(nèi)涵發(fā)展”質(zhì)量提升的工作舉措：1、規(guī)劃愿景，和諧團隊，凝聚共識。2、增強信心，對標到人，抬高底部。3、立足課堂，加強教研，用好資料。4、行政帶頭，名師引領(lǐng)，借鑒提升。5、小組管理，純潔學風，落實激勵。6、開放辦學，影響家長，提升學生。7、主動融合，集團幫扶，社區(qū)參與。8、素質(zhì)教育，習練五形，特色發(fā)展。
督學組充分肯定了木蘭中學近幾年的教育教學實踐，并結(jié)合學校實際提出具體的工作建議：1、重視行政量標，關(guān)注價值導向。2、轉(zhuǎn)變管理思路，行政引領(lǐng)教學。3、專注教學常規(guī)，著力常抓常新。4、分析教學成效，實踐教材校本。
副總督學魯家勛要求木蘭中學行政一班人要靜心思變、潛心落實，依靠廣大師生因地制宜，堅持、堅持、再堅持。
天道酬勤，有上級的正確領(lǐng)導、全體教師的鼎力支持、行政團隊的務(wù)實用心，相信木蘭中學教學質(zhì)量必將取得提升。
