四川教育新聞網(wǎng)成都1月15日訊（賈元東 通訊員 付蓉）1月13日上午，成都市第43中學校領導班子、行政干部、班主任及德育干線的老師們齊聚一堂，舉行了2016-2017學年上期班主任研討沙龍。
此次研討會主要圍繞“學本課堂”模式下班級小組團隊建設的實施、思考與疑惑等問題進行討論。首先，由三個年級的七名教師代表分別圍繞“引領與高效”、“堅持與跨越”、“起步與習慣”三個主題，進行了中心發(fā)言。他們分別從小組創(chuàng)建、評價標準、激勵機制、家校互動等不同側面，結合自己班級的小組團隊建設情況，用真實、典型的事例，就如何構建小組團隊，發(fā)揮學科長與小組長作用、幫扶后進組員、重視養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學生自信表達與獨立思考、建立小組及組件評價機制、組織“學本模式”家長會等內(nèi)容做了交流，并進一步介紹了自己對學本課堂的理解及遇到的困惑。交流研討時段，與會老師們在交流中碰撞思想，在互助中激發(fā)靈感，分享彼此的收獲，暢訴自己的困惑，反思工作的不足，商榷改進的良策。
通過本次研討會，從發(fā)言中，感受到了班主任作為班級團隊開疆者的壓力與困難;從交流中，看到了新模式下學生在學習效率、自主預習、交流互助、管理自治等方面的成長與改變;從分享中，堅定了43中教育人深入開展學本課堂的信念。
最后學校分管德育副校長進行總結，對全體班主任在立德樹人方面所做的努力給予了充分肯定，對與會者的發(fā)言進行了梳理、點評，并對新一年班級小組團隊的建設提出了一些新的設想和要求，激勵班主任以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為統(tǒng)領，在“學本課堂”的引領下，篤定信心向更好的目標邁進。
