四川教育新聞網成都12月16日訊(賈元東 通訊員 白皓文) 為進一步推動雙流中學和大彎中學進行跨區(qū)域學校“一對一”結對發(fā)展，增強圈層教育的事業(yè)共謀、管理共進、資源共享和信息互通、師資融合、文化濡染，推進優(yōu)質教育資源滿覆蓋，促進教育“三圈一體” 優(yōu)質均衡發(fā)展。15日下午，雙青高中名校發(fā)展互動研究開題報告會在大彎中學第二會議室順利召開。開題報告會邀請了成都市教科院發(fā)展研究所副所長陳宇燕、青白江區(qū)研培中心主任王曉斌、雙流區(qū)教育局人才交流中心主任江世海、雙青兩區(qū)教育局相關領導組成開題報告會評議專家組。大彎中學、雙流中學校級領導、教務科教研室負責人、課題參與人員及大彎教育集團各成員學校主要負責人參加報告會。
會上，大彎中學副校長陳進首先代表學校向各位專家和與會領導表示歡迎和感謝并宣讀了課題立項通知書。隨后，子課題主研、雙流中學教師陳劍泉，從選題的背景和意義、學校合作特點、核心概念的界定、研究擬解決的問題、研究思路、研究的預期成果與效益、擬解決的關鍵性問題和重點難點問題等7個方面做了簡要的闡述。陳劍泉老師指出，切實推動雙青名校互動發(fā)展，不僅是圈層內的強強融合，也為名校發(fā)展提供了新的路徑和平臺，為品牌建設提供了新的機制。
聽取完周智生教授的匯報后，邀請的開題報告會評議專家論證課題可行性后一一做了發(fā)言。陳宇燕所長認為：雙青名�；影l(fā)展經過長期的研究積累，已經對跨區(qū)域學校“一對一”結對有較深入的前期研究基礎，已經有了完成這個項目很好的基礎。同時指出該項目選題研究意義重大，課題組研究基礎扎實，開題報告準備充分，思路清晰，內容和結構合理，兩校研究團隊結構科學合理。同時，陳所長也對項目研究內容的優(yōu)化、最終成果形式呈現、研究目標的凝練等方面提出了建設性的意見和建議，特別強調要在主導角色的定位，創(chuàng)新城鄉(xiāng)資源的配置機制上用足功夫，做夠文章。她強調：兩校目前所有的工作都應在“雙青名�；影l(fā)展”這個前進的列車上，為其推力!
江世海主任認為課題有高度，有深度、有溫度，兩校學校領導、教職員工對教學科研相當重視，對課題的前期準備工作做得比較扎實到位，同時希望兩校在互動發(fā)展的過程中追求“和而不同”——在追求管理共進、資源共享和信息互通的同時充分融入各自的校園文化，強化、反思和創(chuàng)新。王曉斌主任指出，兩校務必要正確認識內因外果的關系，生成共識真正實現1+1>2，他強調，名�；影l(fā)展不僅僅是簡單的組合，而是引領教育圈層融合的嶄新機制。
課題組成員向各位專家的蒞臨指導表示衷心感謝，并表示將認真領會和吸收專家們的真知灼見，進一步完善研究方案，力爭產出高質量的學術成果。同時，同小花研究員代表課題組成員發(fā)言致謝，并表示將充分吸收、修改、完善，為課題組做出創(chuàng)新成績盡力而為。
最后，趙澤高校長代表兩校再次向與會各位專家致以衷心謝意和敬意!同時希望課題組認真吸收專家組的建議和意見，本著“至高至佳、立善立美”的治學精神，腳踏實地認真做好課題研究的每一項工作，出精品、出人才、出思想，充分發(fā)揮雙青高中名�；影l(fā)展作用，為雙青兩區(qū)教育事業(yè)的再上層樓做出應有的貢獻。
