個(gè)人簡(jiǎn)介：
謝大山，2001年7月畢業(yè)于四川南充師范學(xué)院，大學(xué)本科。
2001年9月至今，就職于成都市龍泉驛區(qū)大面中學(xué)校，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，歷經(jīng)教學(xué)19年，擔(dān)任班主任工作13年，協(xié)助政教處分管學(xué)生工作4年。區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀班集體、區(qū)優(yōu)秀青年教師， 多篇教學(xué)論文獲得區(qū)級(jí)以上表彰，榮獲“2019年成都市第十五屆青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽UI編程比賽”優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
在思想上，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策以及重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高思想覺悟。通過(guò)言傳身教，用自己的人格、行為去感染學(xué)生。工作中積極、主動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。
在教學(xué)工作中，堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，改革課堂教學(xué)，踐行新型教學(xué)方法。在教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，注重講練結(jié)合，抓重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，汲取他人寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。作業(yè)批改，力求做到全批全改，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)中堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，曉之以理，動(dòng)之以情積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
自參加工作以來(lái)，堅(jiān)持不遲到，不早退，有事提前請(qǐng)家，上課時(shí)提前進(jìn)班了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
作為班主任，堅(jiān)持遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。利用班會(huì)，晨會(huì)積極開展思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。堅(jiān)持以制度育人，嚴(yán)格要求學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生近況，協(xié)同科任教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志。積極主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己。新時(shí)期，素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，作為一名教師，深知責(zé)任重大，教育無(wú)小事，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
祖國(guó)祝福寄語(yǔ)：
用七十年的沉淀，鑄就今天的輝煌，愿祖國(guó)母親明天更美好!
對(duì)學(xué)生溫馨寄語(yǔ)：
相信自己，從每一節(jié)課中每一次作業(yè)中扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)，不斷進(jìn)步自然是水到渠成。
