許家明，男，大學本科，2006年畢業(yè)于四川師范大學至今在簡陽中學工作11年，在學校的培養(yǎng)和經(jīng)驗教師的指導下，通過自身的努力研學，積極反思，積累和創(chuàng)新管理和教學理念，迅速成長為一個有能力有擔當?shù)膬?yōu)秀教師。在高考評估中，因教學成績突出，2009、2012、2015年資陽市教學綜合評價學科教學一等獎、簡陽市優(yōu)秀學科教師、資陽市優(yōu)秀班主任、簡陽市優(yōu)秀班主任。在教學方面，2015年資陽市物理新課改教師課堂展評活動中，《平拋運動》被評為一等獎，由于所帶班級物理成績在同類班級中均名列簡陽市一二名，被聘為簡陽市物理學科核心組成員，前后為成都市“名師好課”第二十站，提供研究課《安培力(安培力應用)》和成都市教育成果推廣活動中，提供《電能的輸送》一課。在教學研究方面，總結自己的教學分別在在《教育現(xiàn)代化》上發(fā)表《“導引--生成”物理教學案例(平拋)》。
和《物理簡答題的導航系統(tǒng)---敘述法》兩篇文章，并被收入“萬維網(wǎng)”，同時還和幾位同事合作課題《簡陽中學普通高中“導引--生成”課堂教學改革效果中期調研報告》獲資陽市二等獎，并在成都市高中物理骨干教師培訓中做了《物理簡答題分析---敘述法》的交流，后的大家好評。在班級管理方面，由于管理班級的方式靈活、高效，被簡陽市教育局評為簡陽市2016年度中小學“優(yōu)秀班主任”和2017年“簡陽市十佳班主任”。在學科競賽指導方面，2012、2015、2016年指導學生參加全國中學生物理競賽有多人獲省、市級獎，15人獲全國獎，并指導青年教師陳小龍研究物理競賽。在校內由于深受學生喜歡，被學校評為“最具創(chuàng)新教師”和“愛心班主任”。
