孫向兵，男，1976年12月19日出生，漢族，大學本科。主要榮譽有：金堂縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣師德先進個人;成都市優(yōu)秀教師、成都市特級教師;四川省義務(wù)教育階段貢獻獎，四川省初中數(shù)學骨干教師;全國新教育實驗先進個人、第二屆馬云鄉(xiāng)村教育師獎。
主要教育心得：
一、親其師、信其道。
做一個孩子喜歡的教師，孩子親近你，就會聽你的話。要做孩子喜歡的老師，必須把握孩子心理，能真正走進孩子的內(nèi)心世界，做孩子心靈上可以依靠的朋友。關(guān)愛孩子，認真對待孩子的問題，讓孩子從我這里獲得安全感。
多年以后，孩子依然會把我當成朋友，甚至孩子成家立業(yè)了，遇到家庭問題，也愿意給我打電話，讓我開導他們，或幫他們出主意，想辦法。
現(xiàn)在我是一年又一年孩子眼里的“師兄”，不管是不是我教的學生都和我很親近，愿意找我?guī)兔�，解決問題。
孩子會把歌改編之后唱獻給我，如《父親》會改成《師兄》，讓我熱淚盈眶。
每一個和學生在一起的快樂日子，總會在眼前浮現(xiàn)，成為人生最美的回憶!
二、教師本身要有明確的職業(yè)規(guī)劃。
目標應(yīng)該是做一個良師，不只是不誤人子弟，更多是引導孩子健康快樂成長，有正確的世界觀、人生出、職業(yè)觀。
要做一個良師，必須“學、研、踐、寫”。
為了做到與時俱進，必須“活到老、學到老” ，多讀書，多學身邊的榜樣，才能明確成長的方向。閱讀和培訓，是我人生的兩件事，閱讀開闊了視野，帶我去腳步無法到達的地方。培訓，讓我站在榜樣的肩膀上看世界，尤其感謝新教育培訓、馬云鄉(xiāng)村教育培訓，讓我對教育的感悟更加深刻。
為了搞好教學，必須研究學生、研究課堂，讓課堂適合學生成長需要。推行快樂數(shù)學課堂，實施班級課程(音樂、電影課程)，讓生命在課堂中慢慢成長。
要把研究的成果付出實踐，才能進一步完善研究成果，真正使成果實用用效。這幾年研究的快樂教學、后進生轉(zhuǎn)化和少教多學策略比較成功。
要多寫，記錄對課堂教學的反思，記錄自己研究成果，讓思想形成文字，才能夠影響更多的人。去年作為九2班班主任，一年記錄的教學隨筆達到30多萬字。
三、感悟
教學如農(nóng)業(yè)，需要有充足的時間，陽光、雨露，不能急于求成。培養(yǎng)孩子要有揚在臉上的自信、長在心底的善良、融進血液的勇氣、刻進生命的堅強。
教育需要師者的良心與責任心，做有溫度的教育。
人一生中，不只是為了賺多少錢，更多的時候，是為了心中的夢，一種希望，一種尊嚴，一種責任，一種使命，是為了讓自己的人生，變得更強大、獨立、完整。
看似追求物質(zhì)財富，實則追求自我成長。
走過一段路后，才發(fā)現(xiàn)，當內(nèi)心強大、修養(yǎng)，孝心、愛心、感恩之心足夠時，賺錢只是順帶的事，成功是早晚的事!其實，人的成熟、成長比成功更重要!做一個值錢的人比做一個有錢的人更好!
四、教學成果
教學方法得當，教學效果好，擔任成都師范學院外聘專家，年年教學論文獲得成都市一、二等獎，并在省級刊物《天府數(shù)學》發(fā)表;參與學校市縣課題主研工作，主研的課題獲得過金堂縣科技進步三等獎。
