韓璐然，成都第十七中學(xué)高三年級(jí)組長(zhǎng)及語(yǔ)文教師。
獲獎(jiǎng)情況：
錦江區(qū)授予“教壇新秀”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)
錦江區(qū)中學(xué)質(zhì)量建設(shè)工作中，評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人“稱(chēng)號(hào)
錦江區(qū)授予所帶班級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)
成都十七中授予“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀班主任”、“教壇新秀”稱(chēng)號(hào)
成都市中小學(xué)心理班會(huì)課賽課獲二等獎(jiǎng)
成都市“新媒體新技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”電子白板大賽獲 二等獎(jiǎng)
成都市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，執(zhí)教課例《故都的秋》獲得 二等獎(jiǎng)
成都市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，執(zhí)教課例《我有一個(gè)夢(mèng)想》獲得 一等獎(jiǎng)
錦江區(qū)“中小學(xué)班主任技能大賽”獲得“綜合獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng) ，“學(xué)科育人展示課”特等獎(jiǎng)
錦江區(qū)微課征集評(píng)比活動(dòng)中《想象——詩(shī)歌生命的翅膀》獲 一等獎(jiǎng)
錦江區(qū)組織的讀書(shū)活動(dòng)中演講征文比賽二等獎(jiǎng)
錦江區(qū)優(yōu)秀教研組說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)
論文《繁星之下，為愛(ài)插上理性的翅膀》獲成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論論文 一等獎(jiǎng)
論文《文中有深意，言下載厚德——以<后赤壁賦>為例淺探文言文教學(xué)中的文化滲透》獲成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文 二等獎(jiǎng)
論文《奧利奧的滋味》獲得成都市德育研究成果 二等獎(jiǎng)
錦江區(qū)小專(zhuān)題《高中語(yǔ)文深度閱讀能力對(duì)話(huà)策略的研究》 獲一等獎(jiǎng)
教育感言：
教育是一個(gè)內(nèi)涵豐富系統(tǒng)龐大的工程，它時(shí)而像號(hào)角樂(lè)章，時(shí)而如長(zhǎng)詩(shī)畫(huà)卷；既需要激昂奮進(jìn)的情感，又需要娓娓道來(lái)的表述，這種微妙美妙有時(shí)無(wú)法名狀，但只要傾心投入，潛心研究便可盡享其樂(lè)。所以，身為一名教師，應(yīng)像燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空；恰似馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影；更當(dāng)如山間的小溪，以樂(lè)觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋。別問(wèn)為何這般，一切的堅(jiān)持，只因心中堅(jiān)信：只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會(huì)有：春之繁華，秋之收獲。
