我，1967年8月出生，1986年8月參加工作，1996年4月加入中國共產黨，自工作以來，思想上始終與黨中央保持一致，關心時政，愛崗敬業(yè)，講求奉獻，盡職盡責，為學校的發(fā)展做出了自己的貢獻，始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，認真的完成各項工作任務；作為一名共產黨員，能時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，積極推進素質教育和新課程改革，自覺遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范和校規(guī)校紀，服從工作安排，教書育人，為人師表，從學習和生活上關心和愛護每一個學生。
我認為要做一名優(yōu)秀教師，優(yōu)秀的共產黨員。不僅要有廣博的知識，豐富的教學經驗，更重要的是要有一顆愛心 。老師對學生的愛，是熊熊的火炬，可以點燃學生心中的明燈；老師對學生的愛，是指路的明燈，可以照亮學生前進的道路。
一九八六年，我走上了向往已久的三尺講臺。一晃，三十年過去了，我還站在這里，工作著、奉獻著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無怨無悔，因為，這里，是我永遠不變的選擇，這里，有我終生熱愛的追求！
上學時，我曾用浪漫的情懷設計美好的未來，用火一樣的熱情描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上了工作崗位，才切實體會到了教師平凡而瑣屑的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。
工作以來，我一直擔任班主任工作。基本上我都是從一年級新生帶起。我愛我所帶過的每一個班集體，把它當作自己的家。愛每一個學生，把他們當成自己的孩子。我的課堂，充滿歡聲笑語，學生在開心中學得新知。我的班級管理，科學、民主、和諧，學生能時時感到家庭的溫馨與歡樂。尤其對后進生充滿信心，因為我有一個法寶，那就是愛，加倍的愛。
我深知要想管理好學生，教師自身的榜樣作用是無窮的。因此，作為一名教師，我時時處處以一個教師的形象出現(xiàn)在學生面前，無論從衣著打扮還是言談舉止，我都力求給人們一種端莊得體的感覺。剛入學的孩子在家里是小皇帝、小公主，什么都不會做，就連上學、放學路上書包都由家長背。家長送到校門口時，有的孩子還會哭著、鬧著不進教室。而開學的第一天起，我就要教他們當清潔值日、開始學習各種課堂常規(guī)。怎么辦？只有言傳身教，親自動手。孩子們的地掃不干凈了，我便一下下掃給他們看；桌旁有幾片碎紙，我便拾起來丟進垃圾筒；哪個學生的鉛筆不好用了，就給他削一削……耳濡目染，孩子們學著做，漸漸學會了理解、友愛和互助。
“為學生灑滿金色陽光，為家長播下美好希望”。我愿以一個平凡教育者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時共進、改革創(chuàng)新，不斷完善自我、豐富自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊重，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味全部嘗遍。
我越來越感覺到，離不開我的崗位，我愛我的事業(yè)；離不開我的課堂，我愛我的學生。還記得1991年的七月，我遭遇了一次特大車禍，我的腰椎、胸椎壓縮性骨折，十一根肋骨粉碎性骨折，腦部受到嚴重震蕩。在醫(yī)院躺了整整四個月，后又有做了幾個月的康復治療，總算能走能動了，但是一看書、看電視就流淚，頭就疼。我的心情糟糕到了極點，這樣下去，我怎么能給學生們上課呢？這時我才明白，心情不好的根本原因在于我對教育事業(yè)的熱愛，我離不開我的學生。但我無怨無悔：那時，每天我都會想，我住院期間很多學生和家長到醫(yī)院來看我的情景，想著孩子們對我說的話：“老師，我們愛您，離不開您，您好好養(yǎng)傷，我們等著您早日能來為我們上課”。于是，我強制自己加強恢復鍛煉，不斷看書來恢復大腦功能。慢慢恢復了身體與記憶力。終于，1993年九月我又迎來了一批一年級新生，重新開始了教書生涯 。每年冬天，我的腰都會疼痛，但是我從未遲到過一次，缺過一次課。三年前，我腰疼得很厲害，不得不住院治療，為了不影響上課，每天我都最早到醫(yī)院等醫(yī)生，第一個治療，然后到校上課，中午與下午又加班為學生批改作業(yè)，絲毫沒有影響學生的學習。
傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀！ 當在一個“春”，從一個對我“防范甚嚴”的學生臉上看到笑容；當在一個清晨，聽到學生說“老師，我錯了”；當聽到學生說“老師，我要努力學習。我要加油！”我是多么的激動，多么的欣喜。雖然至今我仍是教壇這方凈土上一顆默默無聞的小草，既沒有耀人眼目的驚人業(yè)績，也沒有多少豪言壯語，有的只是對教育事業(yè)的一腔熱血和一顆癡心。但我今生今世，無怨無悔。
那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺站得如此堅定？是愛！是源于我多年來對教育、對學生深深的愛，我固執(zhí)地以為，愛，是我們教師的專利！
工作以來，我擔任了三十來年的班主任。我愛著每一個學生，把他們當成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長期待的眼神哪！我回報他們的，只有愛，只有努力。我告訴學生："老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。"孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們所有的信任。他們愿意把自己的心交給老師，愿意用自己的行動把班級建設得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講臺，灑向每一名學生。
我回報他們的，只有愛，只有努力。因而也取得了一定的成績：所教班級曾獲區(qū)優(yōu)秀班集體獎，所教班級在校運會、小少先隊主題隊會、校黑板比賽、學校班級文化比賽等中多次獲一等獎或二等獎。2014年，所教班級代表學校參加市太極拳比賽，獲一等獎。2015年、2016年，班級獲得學校校五星體育示范班級稱號。
我注意搞好科研工作，與同年級教師一起編寫了兩本校本教材，一本是四年級的環(huán)保教材，一本是五年級的《趣味語文》。
努力搞好教學工作，所教年級成績名列全區(qū)前茅。上好教研課，組上的、學校的都認真?zhèn)湔n，認真上課。
我想，只要無怨無悔地愛學生，兢兢業(yè)業(yè)地搞教學就一定會有收獲的。
