2006年,郭文淵同志以優(yōu)秀的專業(yè)成績從西南師大畢業(yè)后到大彎中學參加工作。在十年的教育教學工作中, 該同志就一直擔任班主任,在自己平凡的崗位上做出了應有的貢獻. 因為業(yè)績突出,郭文淵同志也先后獲得“校優(yōu)秀黨員”，“區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，“校骨干教師”，“校青年優(yōu)秀教師”，“區(qū)優(yōu)秀班集體”，“區(qū)優(yōu)秀骨干教師”等光榮稱號。
一, 堅定的信念
郭文淵同志在工作和生活中一直堅持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以習近平同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；并努力做到理論聯(lián)系實際，學習與應用相結合，在平時的工作中用區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己。經(jīng)過該同志的不懈努力，其所帶的班級成績均為同類班級最前茅。
二,專業(yè)的教師素養(yǎng)
郭文淵同志不僅儲備了足夠的,扎實的專業(yè)知識、而且該同志還從教育技能、創(chuàng)新意識上不斷下功夫，不斷提高自己的文化涵養(yǎng)和教師人格魅力。在十年的教育教學工作中, 郭文淵同志通過不斷地努力鉆研業(yè)務，不斷充電，學校掌握各種教學手段和教學方法，參加英語教學工作以來，探討新課程改革，改變教育教學理念，備好課，寫好教案，擬好學案，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新，使得其教學能力和教學成績有顯著的提高。該同志還積極到川師大參加進修來豐富自己的人文知識，使自己在教學中能依靠自己的專業(yè)知識、品德修養(yǎng)、人文底蘊、審美情趣和教育技巧來贏得學生的認同和模仿，使學生主動自覺地樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，潛移默化地接受人文教育。
郭文淵同志善于總結和思考。在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇于承擔教學任務，有一定的教學教研水平。該同志從不驕傲自滿，能認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學習、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為郭文淵老師既是值得尊敬和信任的師長，又是親密的好朋友。因此同學們總是喜歡上該同志的課，任課班級教學成績也常年位于同類班級前茅.其所撰寫的論文也多次榮獲市一等獎,該同志在各級各類賽課活動中也多次榮獲一等獎.
三,扎實的班主任工作
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。
那郭文淵同志是如何較好地完成班主任工作的呢？
答案就是---愛學生！"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是郭文淵同志順利開展一切教育教學工作的基礎。
熱愛學生是教師最基本的職業(yè)道德，是教師所特有的一種職業(yè)情感，是教育教學工作取得成績的重要因素。正如蘇聯(lián)教育家贊科夫斯所說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生”。教師應具有愛全天下桃李的心胸，無私的愛學生。
教師是人類靈魂的工程師，教書育人是教師的光榮職責，作為人民教師對待學生應有無限的愛。愛學生是教師的天職，教師只有愛學生，才會愛崗敬業(yè)，才會了解學生，接近學生，做學生的知心朋友，才會得到學生的尊敬。郭文淵同志正是把這滿腔的愛融進其工作中的分分秒秒,他才得到了學生的信任和家長的愛戴，才走進了學生的心靈，和學生的情感產(chǎn)生共鳴，該同志才會有如此大的教書育人的動力。
“愛學生，是教師的天職，是教育的根本，沒有愛，就沒有教育。”對郭文淵同志而言，對學生的愛，就是堅守教師崗位的無窮動力。只有愛學生，才能讓廣大教師在平凡的崗位上做出偉大的事業(yè)！
三尺講臺是郭文淵同志樂于耕耘的田地，渴求知識的面容是該同志辛勤勞作的動力，熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，甘于做一只辛勤耕耘于教育事業(yè)的孺子牛是其心靈的渴求。工作十年來，該同志始終堅定信念、不懈努力、嚴于律己、以身作則，用自己的行動影響和感染學生。在十年的教育教學工作中，郭文淵同志不斷耕耘、收獲，享受著教育創(chuàng)新帶來的快樂與幸福。今后，該同志將繼續(xù)保持激情，不斷進取，做教育創(chuàng)新路上富有勇氣和實干精神的開拓者，努力實現(xiàn)美好的教育教學理想！在教育改革的大潮中，我們任重而道遠，郭文淵同志將加倍努力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績，無愧于骨干教師這個光榮的稱號。
