陽德全，男，漢族，本科學歷，2003年畢業(yè)于四川師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。
工作業(yè)績：縣優(yōu)秀班主任，所帶班級曾兩次獲得“省先進班集體”稱號。2013年調(diào)入我校，任高2013級11班班主任和數(shù)學教學工作。工作中，他刻苦專研，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，愛學校，愛學生，所帶班級連續(xù)獲得�？h兩級先進班集體，連續(xù)六學期獲得教學質(zhì)量一等獎；在2016年高考中，所帶班級均超額完成縣校兩級下達的目標任務，取得了優(yōu)異的成績！
教育教學思想：教師是教育目的的實現(xiàn)者，教學活動的指導者和教學方法的探索者。所以，教師在課堂教學中，不要急于發(fā)表自己的導向性意見，而是要首先傾聽學生的各種看法；不要強求學生接受教師的立場，而要鼓勵學生提出自己的觀點；不要對學生予以“一錘定音”式的裁決，而要進行富于啟發(fā)價值的評價；不要對學生鮮明的個性或完全否決或過度贊賞，而是要引導學生鮮明的個性往正確的方向發(fā)展。
治班理念：給學生一些機會，讓他們自己去體驗；給學生一些權(quán)力，然他們自己去選擇；給學生一種條件，然他們自己去鍛煉；給學生一片天空，讓他們自己去翱翔！寬嚴結(jié)合，做一個學生又愛又怕的人！
個人特色：愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。要經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，要主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。
