張興華，男，漢族，出生于1971年12月，中共黨員，中學(xué)高級教師，電工技師，汽車維修高級工，大學(xué)本科學(xué)歷，碩士學(xué)位。現(xiàn)任成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長助理，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、科研和教師培訓(xùn)工作。1996年被評為龍泉驛區(qū)“優(yōu)秀教師”，2001年被評為龍泉驛區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2007年被評為龍泉驛區(qū)“骨干教師”，2009年被評為成都市“雙師型”教師，2013年被評為“成都市學(xué)科(技能)帶頭人”，2014年被評為四川省“特級教師”。
張興華同志一直戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，擔(dān)任過物理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工學(xué)、電子裝配、汽車文化、汽車電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車電子電工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等多門學(xué)科教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。在教學(xué)工作中善于學(xué)習(xí)，勇于探索，敢于實(shí)踐，探索出適合職業(yè)學(xué)校的小組合作學(xué)習(xí)法、當(dāng)前學(xué)情校情下的項(xiàng)目教學(xué)法等多種行之有效、實(shí)用的教學(xué)方法，實(shí)踐總結(jié)出職業(yè)教育“四借四審”校本課程開發(fā)技術(shù)和“三借四級”教師培訓(xùn)策略。主編并出版發(fā)行《汽車文化》、《汽車電工電子基礎(chǔ)》等五本教材，指導(dǎo)學(xué)校教師編寫并發(fā)行11本汽車專業(yè)教材，指導(dǎo)普高學(xué)校編寫課改課程8門，指導(dǎo)和培養(yǎng)了32位市區(qū)級骨干教師，指導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)能力大賽獲獎106人次，指導(dǎo)教師論文參賽獲獎300多人次，多次參加市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課獻(xiàn)課活動，長期承擔(dān)成都市職業(yè)教育師資菜單培訓(xùn)任務(wù)。該教師教育科研能力強(qiáng)，曾經(jīng)擔(dān)任13項(xiàng)國家、省市區(qū)級結(jié)題課題主研工作，主持的《現(xiàn)代學(xué)徒制理論探索與實(shí)踐》、《成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校校本教材開發(fā)應(yīng)用研究》課題均獲得四省2015中等職業(yè)教育優(yōu)秀研究成果一等獎。發(fā)表論文13篇，市級以上獲獎?wù)撐?3篇。2015年被成都師范學(xué)院聘為“教育研究專家”。
