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多所高校發(fā)文規(guī)范大學(xué)生借助AI寫論文

來源:北京青年報  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-05-13

2024年的高校畢業(yè)季即將到來,記者注意到,相比往年,今年不少國內(nèi)高校先后發(fā)文,就學(xué)生如何在畢業(yè)論文中使用生成式AI、AI代寫在論文中的比例等問題作出規(guī)范。uQd四川教育在線-四川教育訊息

4月10日,湖北大學(xué)本科生院發(fā)布通知,宣布在本科畢業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文審核過程中試行加入對文章使用生成式AI風(fēng)險情況的檢測,如發(fā)現(xiàn)該論文檢測結(jié)果為“AI代寫高風(fēng)險”,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改。uQd四川教育在線-四川教育訊息

4月28日,福州大學(xué)教務(wù)處也發(fā)布通知,決定對2024屆本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行AI代寫的檢測,檢測結(jié)果將作為成績評定和優(yōu)秀畢業(yè)論文評選的參考依據(jù)。uQd四川教育在線-四川教育訊息

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此外,一些學(xué)校提出學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)論文中主動披露人工智能使用情況、提醒學(xué)生規(guī)范合理應(yīng)用。今年中國傳媒大學(xué)本科生院下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)2024年畢業(yè)論文(設(shè)計)中規(guī)范使用人工智能管理的通知》。隨后,該校多個學(xué)院出臺了規(guī)定細(xì)則,其中,該校繼續(xù)教育學(xué)院要求學(xué)生須明確披露是否使用生成式人工智能,“如使用,須述使用方式、細(xì)節(jié),包括模型/軟件/工具名稱、版本及使用時間。涉及事實和觀點引證的輔助生成內(nèi)容,須明確說明其生成過程,并同時在畢業(yè)論文(設(shè)計)相應(yīng)位置具體標(biāo)注,確保真實準(zhǔn)確和尊重他人知識產(chǎn)權(quán)!uQd四川教育在線-四川教育訊息

一些高校還確定了AI的合理使用情形、超標(biāo)后的復(fù)檢辦法等執(zhí)行細(xì)節(jié)。2024年1月,江西應(yīng)用科技學(xué)院發(fā)布通知,對學(xué)生使用AI協(xié)作工具的情形進(jìn)行了規(guī)范。天津科技大學(xué)教務(wù)處則發(fā)文規(guī)定,若本科生畢業(yè)論文中生成式AI檢測的結(jié)果超過40%,學(xué)院將向?qū)W生發(fā)出警示,并要求其自查自糾;學(xué)生在收到警示后,需認(rèn)真修改,由學(xué)院統(tǒng)一在相關(guān)平臺檢測通道進(jìn)行復(fù)檢。uQd四川教育在線-四川教育訊息

人工智能領(lǐng)域?qū)<冶硎,AI技術(shù)給高等教育人才培養(yǎng)帶來的復(fù)雜性已是一個不能回避的現(xiàn)實。他鼓勵大學(xué)生使用AI輔助課程學(xué)習(xí),但AI得出的成果應(yīng)是學(xué)生經(jīng)過思考和主動學(xué)習(xí)的結(jié)果,不能是簡單的“復(fù)制粘貼”。“面對新技術(shù)的沖擊,高校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)位論文、畢業(yè)設(shè)計等的技術(shù)監(jiān)管。人工智能技術(shù)的輔助,不能替代教育過程中學(xué)生的能力建設(shè)!uQd四川教育在線-四川教育訊息

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責(zé)任編輯:楊紫薇  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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