高考成績已經(jīng)公布,對于考生填報志愿來講,參考高校歷史錄取數(shù)據(jù),選擇大學(xué)和專業(yè)具有重要的意義。那么,如何參考?xì)v年錄取數(shù)據(jù)?如何解決不同年份數(shù)據(jù)之間的等值轉(zhuǎn)換問題? 參考過程中有哪些注意事項?西南醫(yī)科大學(xué)招生辦公室主任張國皓提出“兩個方法、三個重點”,希望給大家參考數(shù)據(jù)一些建議。
兩個方法:科學(xué)使用歷年錄取數(shù)據(jù)
(一)巧用 “位次”定范圍
平行志愿投檔,是按照高考成績將所有高考考生從高到底、分科類排序,然后從排在第一位的考生開始進(jìn)行志愿檢索,待前一位次的考生志愿檢索完成后,再檢索后一位次的考生志愿。這種 “位次法”是最容易操作也是目前使用比較廣泛的方法。但省級招考機(jī)構(gòu)在公布錄取數(shù)據(jù)時,一般只會公布各院校、專業(yè)的調(diào)檔線、實錄線等數(shù)據(jù),這些都是原始的高考分?jǐn)?shù),考生需要進(jìn)行分?jǐn)?shù)等值轉(zhuǎn)換,以便將當(dāng)年的高考成績與歷年的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行直接對比。
轉(zhuǎn)換方法主要分兩步:第一步,考生按自己的高考分?jǐn)?shù),對照省教育考試院公布的當(dāng)年的一分一段表,確定自己在全省的排位情況;第二步,查找往年的一分一段表,找到自己排名位次對應(yīng)的分?jǐn)?shù),該分?jǐn)?shù)則是自己當(dāng)年高考成績在該年對應(yīng)的等值分?jǐn)?shù)。簡單來說,就是通過當(dāng)年一分一段表先查找自己的排名位次,再根據(jù)這一位次查找相關(guān)年份該位次所對應(yīng)的等值分?jǐn)?shù)。
(二)活用“線差”看定位
一般來說,我們常用的線差包含兩方面的含義:一是院校錄取分?jǐn)?shù)線差,即高校在某個省 (區(qū)、市)某批次的錄取分?jǐn)?shù)線與該批次控制分?jǐn)?shù)線的差值,看高校調(diào)檔線比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。二是考生考分線差,即考生高考成績與考生所在省 (區(qū)、市)的某批次控制分?jǐn)?shù)線的差值,看考生分?jǐn)?shù)比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。
在使用線差法填報志愿時,可以將目標(biāo)院校過去3-5年的院校錄取分?jǐn)?shù)線差進(jìn)行分析,預(yù)測當(dāng)年院校錄取分?jǐn)?shù)線差情況,再對照考生考分線差做決定。
在具體操作過程中,考生一要看最近幾年院校錄取分?jǐn)?shù)線差的趨勢,即看線差值是在往小還是往大變化,如果線差有變小趨勢則說明該院校在該省最近幾年的錄取分?jǐn)?shù)呈下降趨勢,考生分?jǐn)?shù)合適的話填報該院校被錄取機(jī)會較大,反之則風(fēng)險較大。二要看線差的波動幅度,波動幅度越小,說明院校錄取分?jǐn)?shù)相對穩(wěn)定,在分?jǐn)?shù)合適情況下填報風(fēng)險也比較小。三要考慮批次招生計劃情況,如果當(dāng)年某批次招生計劃有增加,相應(yīng)批次分?jǐn)?shù)線同比往年可能會略有下降,但在考生考分線差的預(yù)測上,這個數(shù)值要相應(yīng)增加?傮w來說,考生考分線差應(yīng)該在當(dāng)年預(yù)測的院校錄取分?jǐn)?shù)線差的變化趨勢范圍內(nèi),這樣才能在一定程度上增大錄取幾率。
總體來說,參考?xì)v年錄取數(shù)據(jù),需要把數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)化再進(jìn)行對比,切不可直接將不同年份的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比。
三個重點:結(jié)合實際多關(guān)注
(一)重點對比目標(biāo)院校近三年的錄取數(shù)據(jù)
目標(biāo)院校明確的考生,要盡量多參考近幾年的錄取數(shù)據(jù),一般來說,至少要參考近三年的院校錄取數(shù)據(jù),從而對院校及專業(yè)的錄取情況有一個整體把握。
(二)重點關(guān)注目標(biāo)院校招生計劃的變化
在預(yù)測目標(biāo)院校的錄取風(fēng)險時,除了比對近幾年的調(diào)檔線外,還應(yīng)該注意比對當(dāng)年的招生計劃數(shù)與歷年的實際錄取人數(shù)之間的變化情況,從而對錄取風(fēng)險做出比較準(zhǔn)確的判斷。
(三)專業(yè)意向明確重點看專業(yè)實錄線
如果想盡可能被自己意向?qū)I(yè)錄取,除了參考專業(yè)意向明確的院校的調(diào)檔線外,還應(yīng)該同時參考院校。調(diào)檔線之間的差距很大,那么可能上院校的調(diào)檔線, 但不一定能夠上自己意向?qū)I(yè)的實錄線。如果考生對該校某錄取分?jǐn)?shù)較高的專業(yè)很感興趣,為了降低風(fēng)險,考生成績通過等值換算后,應(yīng)該高出意向?qū)I(yè)實錄線一定程度才行。
最后,需要提醒考生和家長,在志愿填報時,考生一定要理性看待數(shù)據(jù)的對比結(jié)果,正視志愿填報的風(fēng)險,在院;?qū)I(yè)的選擇上,盡量留有一定的分?jǐn)?shù)余地,降低落榜風(fēng)險。同時,不要只看錄取數(shù)據(jù),還要結(jié)合自己的興趣、愛好、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等,綜合考慮。
錄取“數(shù)據(jù)”,方法