“以賽促教，以賽促學(xué)”，這是四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院市場營銷教研室主任馮一娜教授的教學(xué)理念，并知行合一地貫穿了她整個(gè)教學(xué)生涯。
1.指導(dǎo)學(xué)生獲得2015、2016、2018、2019、2021、2022年四川省高職院校大學(xué)生市場營銷技能大賽一等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；
2.指導(dǎo)學(xué)生獲得2016、2018、2019、2021、2022年全國職業(yè)院校技能大賽高職組市場營銷技能比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)；
3.指導(dǎo)學(xué)生獲得2017年第二屆四川省大學(xué)生白酒品牌營銷策劃大賽一等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；
4.指導(dǎo)學(xué)生獲得2017年全國高校商業(yè)經(jīng)營挑戰(zhàn)賽兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；
5.指導(dǎo)學(xué)生獲得2017年“興業(yè)杯”四川省首屆大學(xué)生營銷策劃大賽兩個(gè)三等獎(jiǎng)；
6.指導(dǎo)學(xué)生獲得2018年第二屆四川省大學(xué)生格力中央空調(diào)杯營銷策劃大賽二等獎(jiǎng)；
7.指導(dǎo)學(xué)生獲得2020“新道杯”四川高校數(shù)智化人才新零售—數(shù)字營銷沙盤網(wǎng)賽一個(gè)特等獎(jiǎng)、一個(gè)一等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；
8.指導(dǎo)學(xué)生獲得第二屆“新道杯”全國高職院校“數(shù)字營銷—新零售”技能大賽二等獎(jiǎng)；
9.指導(dǎo)學(xué)生獲得2020年全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽“云澤杯”營銷模擬決策競賽兩個(gè)一等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
熠熠生輝的榮譽(yù)勛章背后是不為人知的艱辛。馮一娜與市場營銷技能大賽的結(jié)緣要從2013年開始講起，那一年學(xué)院提出要組隊(duì)參加全國職業(yè)院校市場營銷技能大賽，由她擔(dān)任指導(dǎo)教師。萬事開頭難，沒有經(jīng)驗(yàn)，她就主動(dòng)向其他參賽學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的教師請教；沒有資料，她利用空閑時(shí)間上網(wǎng)或去圖書館查找；沒有隊(duì)員，她鼓勵(lì)動(dòng)員市場營銷專業(yè)的學(xué)生們勇于嘗試。
第一次比賽在全國獲獎(jiǎng)后，學(xué)生們以賽促學(xué)、以賽強(qiáng)技的激情被點(diǎn)燃，幾年后，原本只是營銷專業(yè)十多名學(xué)生參與的校內(nèi)營銷技能大賽，擴(kuò)大到全校商貿(mào)類各個(gè)專業(yè)近百名學(xué)生報(bào)名參賽，愛營銷、強(qiáng)技能的學(xué)習(xí)氛圍感染著每一位商貿(mào)類專業(yè)的學(xué)生。
一批又一批優(yōu)秀的參賽隊(duì)員通過省賽、國賽的歷練逐步成長為市場營銷實(shí)踐技能能手。“以賽促學(xué)強(qiáng)技能、以學(xué)促用礪精兵”，9年的時(shí)間里，參與備賽、比賽的近百名營銷專業(yè)學(xué)生，從懵懂無知的莘莘學(xué)子，到成熟自信的營銷精英，艱辛的備賽過程和激烈的比賽，給予了學(xué)生們更多的歷練機(jī)會(huì)。他們中80%以上繼續(xù)深造獲得了本科學(xué)歷，走上工作崗位后幾乎都成為了各自企業(yè)里能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干。通過大賽指導(dǎo)，馮一娜帶領(lǐng)市場營銷專業(yè)團(tuán)隊(duì)探索出一條適合營銷專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能成長的培育新路，為知行合一育商才奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以賽促教 強(qiáng)師賦能
作為市場營銷專業(yè)負(fù)責(zé)人，馮一娜潛心鉆研、精益求精，對照技能大賽標(biāo)準(zhǔn)，為解決原有專業(yè)課程體系設(shè)置更加傾向于理論知識(shí)的講授和傳統(tǒng)營銷技能的訓(xùn)練，對于當(dāng)下企業(yè)所關(guān)注的經(jīng)營決策能力、商務(wù)數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)不夠這一問題，馮一娜在總結(jié)情境營銷賽項(xiàng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將情境營銷賽項(xiàng)考核內(nèi)容細(xì)化成營銷決策思維能力和市場競爭戰(zhàn)略制定能力兩方面的考核，并根據(jù)以上兩種能力的培養(yǎng)規(guī)律及具體賽項(xiàng)內(nèi)容，依托國賽情境營銷賽項(xiàng)平臺(tái)，先后開發(fā)了《市場營銷模擬競爭對抗實(shí)訓(xùn)》和《營銷決策思維養(yǎng)成實(shí)訓(xùn)》兩門專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程。
在馮一娜的先行示范下，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的其他老師紛紛以分賽項(xiàng)研究為基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)“賽教融合”的課程改革，分別開發(fā)了《商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》和《營銷策劃技術(shù)》等一批“崗課賽融通”課程，彌補(bǔ)了專業(yè)教學(xué)在新技能培養(yǎng)上的不足，提升了營銷專業(yè)課堂教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生成才成長，助推人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。
個(gè)人榮譽(yù)
跨學(xué)科、跨專業(yè)講授市場營銷、工商管理、電子商務(wù)等專業(yè)課程近20門。主持省級(jí)精品資源共享課程1項(xiàng)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程1項(xiàng)、院級(jí)精品資源共享課程2項(xiàng)。參與國家職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)群資源庫建設(shè)和中華老字號(hào)資源庫建設(shè)。參與省級(jí)、院級(jí)精品課程1項(xiàng)。主持參與市廳級(jí)課題3項(xiàng)，院級(jí)課題2項(xiàng)。獲院級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在各級(jí)各類專業(yè)期刊公開發(fā)表論文20篇，其中北大核心期刊3篇，主參編教材9部。獲學(xué)院五四優(yōu)秀青年稱號(hào)1次，院級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)1次，省財(cái)政廳先進(jìn)個(gè)人2次，院級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2次。（江蕾）
四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院,馮一娜：以賽促教強(qiáng)技能知行合一育商才
