為了進一步提升青年教師的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，3月14日，成都石化工業(yè)學校教師發(fā)展中心召開了青年教師座談會，副校長羅冬梅、教師發(fā)展中心副主任余冬及近三年進校的青年教師參加了此次會議。
會上，余冬通過組織結構圖的方式介紹了教師發(fā)展組織領導機制、教師分類分層培養(yǎng)體系、教師“666”培養(yǎng)模式和關于教師大賽的內容，并結合自身專業(yè)的發(fā)展與青年教師分享了教師成長的感悟，也根據(jù)教師自身發(fā)展需求和學校高質量發(fā)展的體現(xiàn)闡述了以賽促教的重要性。
羅冬梅以“自醒、自勵、自律”為關鍵詞，以“立志、立信、立行”為目標，勉勵青年教師在工作過程中及時更新專業(yè)知識，踐行教書育人使命，專注一件事，干好一件事，在新的崗位和新的需求下實現(xiàn)新的發(fā)展，成為學校高質量發(fā)展的生力軍、主力軍。
會后，青年教師們紛紛表示將以主人翁精神和時不我待的責任感，立足本職，扎實工作，為理想揚帆起航，為青春奮斗拼搏，以青年人應有的責任和擔當在新時代建功立業(yè)，奮力書寫職業(yè)教育生涯華美篇章。（賴波 通訊員 李忠強）
成都石化工業(yè)學校,座談交流理思路,青年教師明目標
