2023年2月8日,四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院召開2023年春季學(xué)期開學(xué)干部會議,總結(jié)2022年工作成效,部署2023年重點任務(wù)。黨委書記張華主持會議并講話,院長符剛出席會議并作發(fā)言。黨委副書記、紀委書記敬華,黨委副書記、副院長易思飛,黨委委員、副院長鐘用、羅瀟、肖兆飛,黨委委員李代俊、鄭代富、李建軍參加會議。
張華在講話中指出,2022年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)全面加強,新一屆黨政班子鮮明提出“三型兩新”班子建設(shè)內(nèi)涵目標要求,扎實推進全面從嚴治黨,持續(xù)開展“對標競進,爭創(chuàng)一流”活動,確定“十四五”期間“1234510”發(fā)展思路。全體教職員工同心戮力,強“軟”提治,在黨建與思政、教育教學(xué)、科研工作、師資隊伍、改革創(chuàng)新、社會服務(wù)六大方面取得了新的突破。
張華強調(diào),2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年,是實施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年,更是學(xué)校建校60周年的校慶年。學(xué)校將圍繞中央和省委明確的教育工作總牽引、總抓手、總思路,緊盯大事,聚焦重點,以昂揚奮進姿態(tài)加快推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
一是要凝聚思想共識。進一步增強黨建引領(lǐng)作用,繼續(xù)深化基層黨組織建設(shè),統(tǒng)籌推進黨建和思政項目培育孵化,將“雙帶頭人”支部書記納入干部大會范圍,強化黨建與業(yè)務(wù)深度融合。把黨中央和省委關(guān)于政治建設(shè)的部署要求貫穿于學(xué)校改革發(fā)展的各方面、全過程,全體教職員工必須將學(xué)校黨委決策部署深刻領(lǐng)會,真抓實干,形成全員上下聯(lián)動、齊心協(xié)力的行動力和執(zhí)行力,共同推動改革發(fā)展的科學(xué)指引、總體布局、重點任務(wù)、政治保證落地見效。
二是要激勵干事?lián)。全體中層干部要突出一個“忠”字,把講政治放在首位,自覺做到思想上認同組織,政治上依靠組織,工作上服從組織,感情上依賴組織;要突出一個“學(xué)”字,自覺把學(xué)習作為陪伴終身的修煉,努力提高管理水平和能力;要突出一個“干”字,必須時刻將“干事”的職責放在“干部”的職位之前,既要有“敬業(yè)”的內(nèi)生動力,更要有“精業(yè)”的工作能力。全體校領(lǐng)導(dǎo)、全體干部要認真履職、惟功惟勤,在爬坡上坎的新征程上,不松勁、不懈怠、不躺平,把小事做細,把細事做好,把好事做精,也要放開手腳、勇于創(chuàng)新、敢闖敢拼,要結(jié)合業(yè)務(wù)工作凝聚人心、鼓舞斗志,帶領(lǐng)更多的人擼起袖子加油干。
三是要聚焦重點工作。必須始終遵循高等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,必須保持財經(jīng)特色鮮明的差異化品牌化融合發(fā)展之路,必須充分發(fā)揮人才第一資源的支撐作用,迅速融入職業(yè)教育勢頭強勁的快車道,找到構(gòu)建融通融合融匯的現(xiàn)代職教體系的建設(shè)路徑,要尋求符合自身特點的發(fā)展方式,破解制約創(chuàng)新的短視短板短項,通過“人才+項目”“項目+人才”的方式,推動形成更多標志性成果,建設(shè)用心聚才的高地。要重點圍繞發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升關(guān)鍵辦學(xué)能力、提升科研與社會服務(wù)能力、提升內(nèi)部治理能力、提升師生幸福感六個方面全力突破,推動各項工作務(wù)實見效。
四是要堅持嚴字當頭。要高揚校慶工作紅的主色調(diào),攜手并進,按圖推進,對賬銷號,通過校慶工作促進辦學(xué)條件的改善,集中展示師生的精神風貌,讓2023年留下歷史上喜悅的“財經(jīng)紅”。要堅持整改工作嚴的總基調(diào),破除“過關(guān)”心態(tài),強化政治擔當,緊盯重點問題、重點人員,果斷組織措施,嚴格打表三張“清單”,堅持每月“回頭看”,借助巡察整改的契機,深化全面從嚴治黨縱深發(fā)展,不斷增強發(fā)展動力,破解發(fā)展難題,提升發(fā)展質(zhì)效,為2023年留下“抓鐵有痕”的奏鳴曲。
符剛以《打造有品學(xué)校,點亮有品人生,促進高質(zhì)量發(fā)展目標——談?wù)剬ζ纷值睦斫夂退伎肌窞轭},從對品字的理解、對品字的思考、打造有品學(xué)校樹立高質(zhì)量發(fā)展三個方面作了發(fā)言講話。
符剛指出,品字本意表示眾多。但引申含義為事物類別等級,人的道德修養(yǎng),辨別優(yōu)劣高低分出水平能力的動作行為,以及物品禮品東西等四個層面。要從思想品德好,講政德、明大德、守公德、嚴私德;工作品質(zhì)優(yōu),不斷學(xué)習提高工作能力,思想純正,擁有工作激情,積極上進,拒絕躺平;辦事品度嚴,不把個人利益,自己私利放在前面,不帶有個人情緒,按照規(guī)則原則辦事情,對待群眾師生同事有感情;生活品位高,做到生活有規(guī)范、有價值、有情趣等四個方面認識品字的價值,把它落地于思想、工作、生活和行為做事上。
符剛強調(diào),打造有品學(xué)校,一是要引育有品人才,建設(shè)有品隊伍。要樹立“對他人而言,每個人都不可或缺,對自己而言,離開了誰地球都照常轉(zhuǎn)”的兩種理念和“促進他人發(fā)展成長,不斷提高完善自我”兩大意識,做好“講政治、干工作、守紀律”三件事,把外面的人才引進好,把內(nèi)部的人才使用好,不責全求備,讓人崗相適,人盡其才。二是要實施有品教育,培養(yǎng)有品學(xué)生。做到人才培養(yǎng)方案有品,課堂教學(xué)有品,實踐實訓(xùn)有品。要制定有形的人才培養(yǎng)方案,建設(shè)課程資源豐富且內(nèi)容完整的課程體系,開展有機的課堂教學(xué),讓學(xué)生學(xué)有收獲,創(chuàng)新思維,推行有品的實踐實訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生技能,錘煉學(xué)生品格,強化有品的課外活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進全面發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,德技兼修的學(xué)生。三是要完善有品規(guī)制,推進有品治理。形成獨特的治理理念、治理體系、治理方法、治理手段,建立好科學(xué)合規(guī)、內(nèi)容完備及有效的制度體系,正確認識人的自然屬性和社會屬性,進行正向引導(dǎo)和激勵,把“以人為本,人校共成”“成人之美,美美與共”兩句話落實好。四是要創(chuàng)建有品環(huán)境,打造有品校園。既要建設(shè)“以人為本、和諧友善”的軟環(huán)境,也要建設(shè)“優(yōu)美雅致,特色突出”的硬環(huán)境,做到軟環(huán)境硬環(huán)境主題一致、有模有樣、有“色”有“味”。(江蕾 通訊員 謝瑤 鐘小雯)
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