2022年12月7日上午，2022年度都江堰市重點(diǎn)教育科研課題學(xué)術(shù)咨詢活動(dòng)在線上開展，都江堰市職業(yè)中學(xué)在線進(jìn)行了成果匯報(bào)。會(huì)議由都江堰市教科室候英老師主持召開，都江堰市職業(yè)中學(xué)副校長蘇勇、教研室主任萬頃及“《民宿服務(wù)與創(chuàng)業(yè)》中職校本教材研究與開發(fā)”教育部實(shí)驗(yàn)區(qū)課題組全體成員參加了本次會(huì)議。
劉墨莎老師分享了都江堰市職業(yè)中學(xué)課題的階段性研究成果。她從調(diào)研、學(xué)習(xí)到校企共研、課程開發(fā)、課程實(shí)施、總結(jié)推廣到發(fā)布校本教材這幾個(gè)方面進(jìn)行了具體闡述。
成都市教育科學(xué)研究院黨委委員、大數(shù)據(jù)監(jiān)測評(píng)估研究所所長卿子俊、副所長羅良建、龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院科研部副部長黃誠三位專家對(duì)都學(xué)校成果給予了肯定。卿所長指出課題選題精準(zhǔn)，結(jié)合了都江堰市地域特點(diǎn)，具有很強(qiáng)的代表性，關(guān)注了教育熱點(diǎn)問題，成果成效突出;課題研究過程清晰，開展活動(dòng)扎實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，聚焦了課程標(biāo)準(zhǔn)，并緊緊結(jié)合學(xué)校的課程教學(xué)，配套課程資源，做到了真課題、真研究、真成效。黃部長對(duì)課題組提出了更高的要求，首先是本課題作為校本教材，對(duì)課程目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施評(píng)價(jià)還需不斷論證，其次要注意成果與課題研究的初期目標(biāo)有無偏離，做到不忘初心、聚焦核心、加深提煉、深刻分析、表述專業(yè)、評(píng)價(jià)充實(shí)。
張明俊老師針對(duì)課題組資料建設(shè)整理的情況，充分肯定了課題研究這一階段的成果，要求課題組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊實(shí)踐邊歸納小結(jié)，進(jìn)一步豐富完善課題組的資料建設(shè)，并通過課題研究助力教師專業(yè)成長。
學(xué)校通過開展各種課題研究，致力于培養(yǎng)勤于實(shí)踐、勇于探索、善于反思、樂于奉獻(xiàn)的科研型骨干教師，都江堰市職業(yè)中學(xué)各課題組教師將繼續(xù)探索，豐富課題成果，努力實(shí)現(xiàn)成果高效轉(zhuǎn)化應(yīng)用，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作創(chuàng)新佳績，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。（李林）
