為提高學(xué)生工作隊(duì)伍心理健康教育能力，進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控常態(tài)化下大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，近日，四川工商學(xué)院學(xué)生工作處分別在眉山、成都校區(qū)組織開(kāi)展2022級(jí)新生班級(jí)輔導(dǎo)員心理健康教育主題沙龍活動(dòng)。該校黨委副書(shū)記胡增軍出席本次活動(dòng)，學(xué)生工作處副處長(zhǎng)周偉、副處長(zhǎng)趙鵬，心理健康教育中心主任徐鴻，心理健康教育中心顧問(wèn)陳?ài)緜�，學(xué)生工作處相關(guān)人員參加此次沙龍活動(dòng)。
胡增軍結(jié)合實(shí)際案例指出，因受疫情影響，近兩年高校大學(xué)生心理問(wèn)題頻發(fā)，心理健康教育工作壓力倍增，探索大學(xué)生心理健康教育的新途徑和新方法具有重要現(xiàn)實(shí)意義。他強(qiáng)調(diào)，各二級(jí)學(xué)院要提高思想認(rèn)識(shí)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生及其家庭狀況，及時(shí)給予學(xué)生幫助，同時(shí)要不斷加強(qiáng)與學(xué)校心理健康教育中心的密切合作，注重心理工作中的規(guī)范性和科學(xué)性。
胡增軍表示，此次主題沙龍活動(dòng)旨在幫助新生班級(jí)輔導(dǎo)員提升心理健康教育工作的能力，輔導(dǎo)員要熟悉工作規(guī)范、善用團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升心理健康教育工作效率。針對(duì)如何選擇正確的方法處理學(xué)生心理問(wèn)題，他指出，要重視家校溝通聯(lián)系，努力營(yíng)造家校聯(lián)合統(tǒng)一戰(zhàn)線，對(duì)于家庭支持不足的學(xué)生，各二級(jí)學(xué)院和輔導(dǎo)員要及時(shí)在個(gè)案干預(yù)過(guò)程中提供包容、接納、信任的關(guān)愛(ài)環(huán)境，以彌補(bǔ)學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)的短板，用穩(wěn)定的關(guān)愛(ài)重塑個(gè)案對(duì)人的信任感和安全感。
作為訪談主持人，該校心理健康教育中心李會(huì)老師與來(lái)自成都校區(qū)五個(gè)學(xué)院的輔導(dǎo)員嘉賓進(jìn)行訪談交流。五位嘉賓圍繞新生心理測(cè)評(píng)后回訪中的具體問(wèn)題和困難作了交流，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。李會(huì)老師還針對(duì)訪談嘉賓提出的問(wèn)題給予了指導(dǎo)和建議。
眉山校區(qū)輔導(dǎo)員代表圍繞心理回訪前期準(zhǔn)備與家校溝通、訪談工作技巧、訪談困難和處理方法等方面，分享了本學(xué)院心理回訪工作的經(jīng)驗(yàn)和做法。
整個(gè)沙龍環(huán)節(jié)以場(chǎng)景再現(xiàn)的方式為新生輔導(dǎo)員開(kāi)展心理回訪提供了做法參考和經(jīng)驗(yàn)啟示。訪談結(jié)束后，參會(huì)輔導(dǎo)員以小組為單位進(jìn)行研討、交流，并針對(duì)訪談的內(nèi)容和體會(huì)進(jìn)行了分享。
參會(huì)輔導(dǎo)員紛紛表示，本次心理沙龍不僅有案例分享和經(jīng)驗(yàn)交流，更有老師們自己的感受和思考，內(nèi)容貼近工作實(shí)際，活動(dòng)效果明顯。因受疫情影響，學(xué)生心理問(wèn)題呈現(xiàn)普遍性和突發(fā)性的特點(diǎn)，作為輔導(dǎo)員要以本次心理沙龍活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)心理知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握訪談技巧和方法，增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對(duì)性，真正當(dāng)好學(xué)生的守護(hù)者。
周偉、趙鵬分別對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：一方面在進(jìn)行回訪時(shí)要注意學(xué)生的日常心理健康動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，把工作落到實(shí)處，預(yù)防危機(jī)事件的發(fā)生；另一方面要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，多渠道開(kāi)展學(xué)生心理健康工作，充分發(fā)揮家校聯(lián)系作用，建立起輔導(dǎo)員與學(xué)生的良性互動(dòng)關(guān)系，提高心理健康教育工作實(shí)效。
本次活動(dòng)以“預(yù)設(shè)問(wèn)題”為引，以“頭腦風(fēng)暴”為點(diǎn)，以“理論指導(dǎo)”為本，以“經(jīng)驗(yàn)分享”為橋梁，以“共同成長(zhǎng)”為目的，有效提升了該校輔導(dǎo)員心理健康教育工作的能力和水平。據(jù)悉，該校學(xué)生工作處將進(jìn)一步聚焦輔導(dǎo)員能力提升，繼續(xù)開(kāi)展主題多元的輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng)，積極為輔導(dǎo)員搭建相互學(xué)習(xí)、深入交流的平臺(tái)，助力輔導(dǎo)員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。（王俊 通訊員 周偉 何成磊 孟萌）
四川工商學(xué)院,輔導(dǎo)員心理健康教育主題沙龍活動(dòng)
