“作為一所‘小而精’的大學(xué)，我們的校園規(guī)模、師生規(guī)模、學(xué)科規(guī)模都不以大取勝，但這并不影響我們稱其為‘大’。”7月31日，西湖大學(xué)舉行首屆本科生開學(xué)典禮，校長(zhǎng)施一公以《大學(xué)，何以為大》為題致辭全體新生。
施一公說(shuō)，每一代人身上都會(huì)帶有時(shí)代的鮮明烙印。從現(xiàn)在開始就應(yīng)該認(rèn)真思考，如何才能把握時(shí)代的節(jié)奏，如何在時(shí)代的變奏曲中唱出清越的雛鳳之聲。首先應(yīng)當(dāng)知中國(guó)、愛中國(guó)。還要看世界、懂世界。從容自信地平視這個(gè)世界，傾聽不同文化的聲音、理解不同文化的內(nèi)涵，尊重和欣賞世界的多樣性，為解決人類面臨的全球性挑戰(zhàn)而努力。
“你們不僅承載著來(lái)自于家庭、師長(zhǎng)、捐贈(zèng)人的期待，也有對(duì)這個(gè)社會(huì)、對(duì)地球村的責(zé)任。”施一公希望，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，積極參與社會(huì)實(shí)踐，用腳步丈量中國(guó)大地，以行動(dòng)感受中國(guó)國(guó)情，以無(wú)生之覺悟?yàn)橛猩聵I(yè)，實(shí)現(xiàn)小我與大我的統(tǒng)一。
施一公還表示，在科學(xué)的世界里，不存在少數(shù)服從多數(shù)，也不存在絕對(duì)的真理。人類有限的認(rèn)知決定了知識(shí)體系即使再嚴(yán)密，也不足以支撐對(duì)自然現(xiàn)象、自然規(guī)律的全然揭示。所以，進(jìn)入大學(xué)階段，重點(diǎn)要培養(yǎng)的是獨(dú)立思考和自主探索的能力。
“學(xué)校不僅會(huì)為大家提供扎實(shí)的專業(yè)教育和系統(tǒng)的科研訓(xùn)練，更會(huì)為大家創(chuàng)造無(wú)拘無(wú)束、平等切磋的氛圍。你們將會(huì)和出色的科學(xué)家們進(jìn)行互動(dòng)，共同提出問題、找尋答案，希望你們能夠主動(dòng)地去聆聽、去思考、去爭(zhēng)辯，學(xué)會(huì)有理有據(jù)地‘唱反調(diào)’。”施一公說(shuō)。
據(jù)此前報(bào)道，3月16日，西湖大學(xué)官方宣布，今年該校將首次招本科生。西湖大學(xué)方面表示，為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的決策部署，充分發(fā)揮新型研究型大學(xué)教育科技改革試驗(yàn)田作用，探索建立與新型研究型大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)相契合的本科生招生培養(yǎng)機(jī)制，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，西湖大學(xué)于2022年面向浙江省開展“西湖大學(xué)創(chuàng)新班”小規(guī)模本科招生試點(diǎn)，選拔立志服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，愿意投身基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)重大科學(xué)理論突破及核心技術(shù)攻關(guān)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和未來(lái)引領(lǐng)者。
作為中國(guó)歷史上第一所由社會(huì)力量舉辦、國(guó)家重點(diǎn)支持的新型研究型大學(xué)，西湖大學(xué)成立于2018年。此前的2018年4月2日，教育部網(wǎng)站顯示，教育部印發(fā)了關(guān)于同意設(shè)立西湖大學(xué)的函。文件指出，西湖大學(xué)系社會(huì)力量舉辦、國(guó)家重點(diǎn)支持的新型高等學(xué)校，為非營(yíng)利法人，由浙江省統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。學(xué)校從舉辦研究生教育起步，適時(shí)開展本科生教育，全日制在校生規(guī)模不超過(guò)5000人。當(dāng)年10月20日，西湖大學(xué)成立大會(huì)在浙江杭州舉行。
施一公,西湖大學(xué),首屆本科新生
