古文字學(xué)被認為是事關(guān)文化傳承的“絕學(xué)”和冷門學(xué)科。7月26日，浙江大學(xué)對外公開的一批2022級強基新生中，就有一名選擇探索古文字學(xué)的學(xué)子。
陳彥含，女，畢業(yè)于湖北省宜昌市夷陵中學(xué)，漢語言文學(xué)(古文字學(xué)方向)專業(yè)。
她說，“作為一位中國人，漢字是我們與這個世界交流的最重要的媒介之一：傾聽唇齒間的音韻，體悟情感的流露;臨摹筆畫間的結(jié)構(gòu)，領(lǐng)略形體之美;尋覓漢字背后的故事，追溯文化根脈、厚植文化自信……古文字是漢字最原始的樣貌，從字音到字形再到字義，從楷書一直上溯到甲骨，都需要我們?nèi)ヌ剿鳌?rdquo;
陳彥含表示，這樣的探索就是“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的求是，也是對自我研究學(xué)習能力的探索。為什么要攀登珠穆朗瑪峰?英國登山家馬洛說：“因為它在那里。”為什么要學(xué)古文字?因為文化根脈在那里，需要我們?nèi)ネ诰蜓诼裨跉v史風塵中更深刻的秘密。
浙江大學(xué)微信公號文章稱，這個夏天的求是園，迎來了一批批心懷夢想與家國的新生，他們將個人命運與，國家、民族的命運緊密相連……
2022年，浙江大學(xué)繼續(xù)在漢語言文學(xué)(古文字學(xué)方向)、歷史學(xué)、哲學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程力學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等10個專業(yè)面向全國開展強基計劃招生。校方資料稱，漢語言文學(xué)(古文字學(xué)方向)強基班的培養(yǎng)機制，注重銜接，既包括本碩博學(xué)制的銜接，更強調(diào)在厚實的古文字、古漢語、古典文獻、古代文學(xué)的基礎(chǔ)上，經(jīng)史文藝的銜接，如清波導(dǎo)引，使強基班的同學(xué)在經(jīng)過扎實的學(xué)術(shù)訓(xùn)練后，成長為未來的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才。
浙大漢語言文學(xué)專業(yè)2017級本科生潘石昀曾介紹：很多人可能會認為，學(xué)習古代文學(xué)，不就是吟詩作賦，賭書潑茶;又或是尋章摘句，皓首窮經(jīng)。我覺得加以綜合與折中，才是我們專業(yè)的特色，那就是實證與思辨、分析與審美的緊密結(jié)合。或許又有人會這樣問：時代日新月異，為何還要去鉆研古人的吉光片羽。我以為恰恰相反：古代文學(xué)本非獨向黃昏的青冢，我們駐足回望，也并不只為憑吊古丘下的衣冠。一方面我們把古人美的境界傳承下去;一方面我們也發(fā)掘存在于傳統(tǒng)中的全新可能。本著這樣的體悟，自然就不會有白發(fā)死章句的困惑，取而代之的是承前啟后的責任感，還有吹盡狂沙始到金的歡喜心。
漢語言文學(xué)專業(yè)2017級本科生張譯丹此前也提到：有人會覺得這方面的學(xué)習枯燥無趣，從我的“私心”角度而言，了解到任何一個時代的古人說什么話、寫什么字，都是非常精彩和有趣的。扎進故紙堆，字斟句酌、向上溯源，做著每一本現(xiàn)代人所讀的整理本古籍的幕后工作。對于讀好中國古代書籍、傳承古典文化而言，古典文獻學(xué)是難以或缺的。
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