為更好落實本科教學(xué)工作合格評估省級評估專家提出的整改意見，進(jìn)一步鞏固評估成果，以更好的評估狀態(tài)迎接正式評估，四川工商學(xué)院于10月8日在科創(chuàng)教育中心會議室召開省級評估整改工作會議。該校董事長王六章、校長夏明忠、黨委書記胡增軍、總督學(xué)閻開印，副董事長、副校長胡雁，副校長楊夫子、張曉舟、謝明元、黃水榮，校長助理高恩勝、胡迎剛，全體中層干部、評估引導(dǎo)員、參觀點講解員、二級學(xué)院辦公室主任及部分教研室主任參加會議。會議由夏明忠主持。
夏明忠首先對省級評估專家對學(xué)校的整體印象、專家意見及重點整改任務(wù)進(jìn)行了通報。他指出，本次省級評估專家對學(xué)校提出了七個方面肯定意見，分別是管理運行機(jī)制良好、辦學(xué)目標(biāo)定位清晰、辦學(xué)條件持續(xù)改善、教學(xué)中心地位保障有力、人才培養(yǎng)工作卓有成效、校園文化活動有亮點、以評促建成效明顯，但是仍然提出了諸多的問題和意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)單位利用國慶假期，對各方匯總的專家意見和建議進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，確定出六項近期重點整改任務(wù)，即開展教師磨課活動、完善圖書館建設(shè)、豐富校園文化、補(bǔ)充相關(guān)評估文件、規(guī)范試卷論文、組織訪談專題培訓(xùn)，并針對六項重點工作，相關(guān)單位已形成相應(yīng)的整改工作方案。
隨后，謝明元、張曉舟、楊夫子、黃水榮、高恩勝和胡迎剛，分別對提升教師課堂教學(xué)水平工作整改方案、完善圖書館建設(shè)工作整改方案、校園文化建設(shè)工作整改方案、完善教學(xué)質(zhì)量保障實施細(xì)則整改方案、二級學(xué)院青年教師培養(yǎng)工作及相關(guān)制度建設(shè)工作整改意見、本科教學(xué)工作合格評估省級評估試卷、論文工作整改方案進(jìn)行了簡要說明并提出了相應(yīng)要求。
王六章在講話中指出，評估工作決戰(zhàn)在即，全校上下必須擯棄僥幸心理，排除一切干擾，立即行動起來，以只爭朝夕、時不我待的精神，以只許成功、不許失敗的決心，以守土有責(zé)、不掉鏈子的態(tài)度，投入到整改工作中去。
她提出了四點要求：第一，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想。全校上下必須統(tǒng)一認(rèn)識、振奮精神，形成一切為了評估、一切圍繞評估、一切服務(wù)評估、一切服從評估的合力。充分發(fā)揚(yáng)“釘釘子”“馬上辦”精神，以更加強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感積極投身到最后的整改和迎評沖刺工作中來。
第二，要進(jìn)一步統(tǒng)一行動。按照學(xué)校整體安排部署，有組織、有計劃、有步驟地推進(jìn)最后階段的迎評工作，努力營造“全校覆蓋、全員參與、全體同步”的工作格局。
第三，要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。合格評估需要全體中層干部發(fā)揮中流砥柱重要作用，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位、干部帶頭、黨員領(lǐng)先，講政治、講紀(jì)律、講風(fēng)格。
第四，要進(jìn)一步細(xì)化方案。要立足當(dāng)前、著眼全局，做到全面系統(tǒng)，不留死角，全面整改，不拖后腿，全力以赴、不留遺憾。全校上下必須全力以赴把最后沖刺階段的迎評和整改工作落到實處、落到細(xì)處，切實把專家意見轉(zhuǎn)化為下一步整改的方向和動力，切實提升學(xué)校本科教學(xué)工作評估的實際效果。
時間緊、任務(wù)重、要求高，她希望大家加滿油、把穩(wěn)舵、鼓足勁，以最佳狀態(tài)迎接教育部本科教學(xué)工作合格評估，為決勝最后評估作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
夏明忠在總結(jié)講話中指出，全校上下要以堅定不移的決心和意志把評建工作引向深入。
他強(qiáng)調(diào)，第一，再認(rèn)識再聚力，振奮精神以利再戰(zhàn)。省級評估專家組肯定了學(xué)校評估的成績，指出了問題，特別是400多條意見和建議，是一筆難得的財富，按照新時代新要求，出現(xiàn)問題實屬正常，正好說明“以評促建、以評促改”的深刻涵義。學(xué)校的態(tài)度是不泄氣、不埋怨、不指責(zé)、不推諉，不把責(zé)任無端地推卸給某一單位某一部門，從自身工作找原因，實事求是看待問題，問題已經(jīng)出現(xiàn)，不要一味責(zé)怪和埋怨，而是應(yīng)該平心靜氣地坐下來分析、研判、解決問題，相互理解、協(xié)調(diào)，積極想辦法分解問題。按照董事會的要求，排除雜念，主動反思，積極整改，以“不破樓蘭終不還”的勇氣再戰(zhàn)38天，實現(xiàn)勝利闖關(guān)的目標(biāo)。
第二，高標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)閉環(huán)，校院呼應(yīng)環(huán)環(huán)相扣。省級評估出現(xiàn)了學(xué)校與學(xué)院，部門與部門，甚至單位內(nèi)部，無論在辦學(xué)定位、發(fā)展思路、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)，質(zhì)量監(jiān)控等諸多方面，還是在訪談、座談、走訪、抽查、聽課等環(huán)節(jié)，各說一詞，各自為政的情況。報表、材料數(shù)據(jù)不閉合，不呼應(yīng)，不互補(bǔ)，不支撐，缺乏互補(bǔ)搭臺，缺少上下匹配，一方面反映出各級干部對校情、院情、處情不熟悉，難以自畫像；另一方面反映教職工不學(xué)習(xí)文件，不學(xué)習(xí)評估知識，不學(xué)習(xí)自評報告，難以說行話，難以形成同聲合唱。為此，再學(xué)習(xí)再討論，再訓(xùn)練再磨練勢在必要。牽頭單位牽好頭，協(xié)作單位當(dāng)好配角，上下齊心協(xié)力，同唱評建一首歌。
第三，抓短板補(bǔ)漏洞，對標(biāo)要求精準(zhǔn)施策。如果說，自6月以來診斷評估，省廳督查，省級評估是為學(xué)校評估工作“把脈開方”“對癥下藥”，現(xiàn)在就應(yīng)該“按方抓藥，藥到病除”，學(xué)校評建辦會同職能部門，參照專家領(lǐng)導(dǎo)意見和建議，分析各個學(xué)院實際，找出短板、弱項、漏洞，針對每個二級學(xué)院，有共性、有個性地開“藥方”，對癥下藥，供整改參考。各位校領(lǐng)導(dǎo)就六個重點方面的工作也開了一個藥方，指導(dǎo)各二級學(xué)院、各職能部門參考實施。一是明確任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)和要求，弄清要干什么；二是精準(zhǔn)對接施策，弄清怎么干；三是開好分工會議，建立任務(wù)清單，工作臺賬，責(zé)任到人，時間到點，督查到位；四是保障有力，提供人、財、物等支撐條件，建立定期不定期的保障協(xié)調(diào)會，確保短期內(nèi)整改出實效。
第四，聚共識凝民心，建言獻(xiàn)策民主評估。合格評估就是規(guī)范行為、改善條件、提升質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)校合理定位，理清思路，辦出特色的過程；也是師生員工凝聚共識，敬業(yè)愛校的教育活動；更是全員參與，形成活力的大好機(jī)遇。為此學(xué)校開展了“我為評估獻(xiàn)計策”“我眼中評估帶來的變化”師生建言獻(xiàn)策活動，進(jìn)一步為師生參與學(xué)校的管理和監(jiān)督提供平臺，保障師生員工行使民主權(quán)利，調(diào)動師生開門評估、陽光評估、民主評估的積極性和主動性。活動收到了110多條意見和建議，學(xué)校要求各級干部正確對待師生的意見和建議，逐條梳理甄別，分門別類地反饋給相關(guān)職能部門，將師生的訴求與省級評估專家的意見一并逐條落實。同時建議，延伸“我為評估獻(xiàn)計策”活動，并精心設(shè)計和組織，營造積極向上，充滿正能量的評估氛圍。
夏明忠最后強(qiáng)調(diào)，在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，按王六章董事長的要求，全校上下同頻共振，同舟共濟(jì)，克服困難，以更大的決心和堅定不移的意志，全力投入整改工作，奮戰(zhàn)38天，為順利通過教育部合格評估而努力。（王俊 通訊員 古厚苓）
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