在第37個教師節(jié)到來之際，為進一步提升教師職業(yè)幸福感，展現(xiàn)新時代教師精神風貌，金沙小學圍繞“賡續(xù)百年初心，擔當育人使命”主題，組織開展了形式多樣的慶祝教師節(jié)師德培訓(xùn)活動。
在金沙小學A區(qū)，“鑒性明心”兒童心理救助活動發(fā)起人來自香港的陳美玉博士給老師們帶來了一場心理培訓(xùn)講座，介紹了兒童青少年精神障礙的相關(guān)知識。本著“早識別早干預(yù)”的原則， 陳博士用鮮活生動的案例，以“鑒、性、明、心”四個步驟教會老師們科學識別如自閉癥、多動癥、學習障礙、抑郁癥及焦慮癥等兒童青少年精神障礙及如何有針對性地開展心理輔導(dǎo)。講座幫助我校教師提高識別學生心理問題的能力，讓老師們今后能更好地引領(lǐng)學生健康快樂成長。
本次慶祝活動特別邀請了本校從教30年的資深教師上臺發(fā)表感言，包括鐘櫻校長在內(nèi)的5位老師分享了自己從教30年一路走來的心得與感悟.“三十年韶華已去，但初心依舊”“只要你有愛，你會成為幸福而美好的老師”......一句句感人的話語，獲得了會場里熱烈的掌聲，而隨后的教師徒弟獻禮，表達了年青教師對這些幾十年如一日堅守立德樹人初心、深耕學校事業(yè)發(fā)展的老教師們的崇高敬意。
“我是一名光榮的人民教師，我宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責......”慶�；顒釉谛陆處熜穆曋新湎箩∧�，老師們響亮的宣誓聲回蕩在整個會場，彰顯出她們對教育事業(yè)的熱愛與激情。
學校B區(qū)組織開展了“學黨史悟初心，辦人民滿意的教育”為主題的教師節(jié)慶�；顒�。活動伊始，周校長首先向全體教師致以節(jié)日的問候，并詮釋了今年教師節(jié)主題的意義，緊接著對本校區(qū)3位從教30年的資深教師進行表彰。
隨后，老師們集體觀看學習紀錄片《教育強國》第一集《立國之本》，影片講述了從1949年到1977年，伴隨著中國社會主義事業(yè)的探索前進，中國教育事業(yè)同樣開辟了新的歷史、取得突出成就。從制定《共同綱領(lǐng)》到召開第一屆全國教育大會確定新中國的教育方針;開展掃盲運動……一系列重大事件，記錄著在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全國人民共同努力，中國教育在新中國建設(shè)時期克服艱難考驗取得快速發(fā)展的輝煌歷程。觀影后老師們紛紛表示，將進一步認真學習黨史，深刻理解和把握黨的初心使命，在教學、科研工作實踐中傳承紅色基因、培育時代新人。
而學校C區(qū)則開展了“應(yīng)急救護知識進課堂”教師應(yīng)急救護培訓(xùn)活動。在學校的邀請下，中國紅十字會應(yīng)急救護培訓(xùn)師劉老師來到學校。培訓(xùn)中，劉老師就氣道異物梗阻、心肺復(fù)蘇和止血等事項展開了詳細的講解。講解過程中老師們上手操練，掌握其核心要點。
此次應(yīng)急救護培訓(xùn)課程讓每一位老師感到很有意義，相信在以后面對學生的突發(fā)情況時，老師們也將有更多的信心和把握。
30年教齡,金沙小學
