為深入開展課堂教學研究，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展，提高課堂教學效率，進一步提高學校建筑專業(yè)教師教學水平，2021年5月27日上午，成都市工程職業(yè)技術(shù)學校與四川雙流建設職業(yè)技術(shù)學校建筑教研組開展了建筑力學“同課異構(gòu)”教學研討活動。
本次活動得到了成都教科院有關(guān)領(lǐng)導和專家的高度重視和大力支持，來自于成都市建筑中專學校、崇州職教中心、成都石化學校、成都洞子口職高、四川雙流建校、成都市工程職業(yè)技術(shù)學校六所職業(yè)學校的領(lǐng)導與老師共同參與了這次活動�；顒痈鶕�(jù)教學進度重點研究了課題《集中力作用下梁的內(nèi)力圖的繪制》。
活動先觀摩了兩位建筑專業(yè)教師的同課異構(gòu)課堂。第一堂課由工程職校教師唐歡老師獻課，第二堂課由雙流建校袁星老師執(zhí)教。兩位老師都展示了各自獨特的教學風格，體現(xiàn)了良好的教學素養(yǎng)和扎實的教學基本功。唐歡老師教態(tài)和藹，自身素質(zhì)高，課堂設置凸現(xiàn)教學目標，注重教學知識與課程思政的聯(lián)系，提高學生的專業(yè)獲得感、榮譽感。袁星老師始終將學生放在主體地位，以培養(yǎng)學生自主學習能力為主。抓住知識的生長點、遷移點，從激趣引入，環(huán)環(huán)相扣，以學促學，在動手做中掌握知識、掌握技能。教學設計巧妙，在教學中突出了自己的風格，充分運用了教學機智。兩位青年教師的課堂都很精彩，他們用不同的設計思路，展示出良好的教學效果。
接下來的議課環(huán)節(jié)，也是本次活動的一大亮點。來自各所學校的老師們積極表達自己的想法與建議，進行有效的總結(jié)，使本次“同課異構(gòu)”教研活動真正落到實處，達到促進課堂教學的積極作用。（孫林馨）
建筑力學“同課異構(gòu)”教研活動,工程職校
