為促進(jìn)中職學(xué)校升學(xué)班教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和教材，加強(qiáng)考題研究，推進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效益，1月20日，彭州市第一屆中職學(xué)校升學(xué)班教師高考試題解讀比賽在成都石化工業(yè)學(xué)校南校區(qū)成功舉行。
語文
比賽分為語文、數(shù)學(xué)和英語三個賽場同時舉行，分別由彭州市教研室鄧永紅副主任、數(shù)學(xué)教研員唐章澤老師和成都現(xiàn)代制造職業(yè)學(xué)校升學(xué)部胡永明主任擔(dān)任評委。南北校區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語教研組分別以三人為團(tuán)隊，針對語數(shù)外高考試題中的考綱解讀、題型分析、學(xué)情分析和應(yīng)對策略進(jìn)行了詳細(xì)解讀，充分彰顯了文化課教師深厚的教學(xué)功底，受到了評委組一致好評。
數(shù)學(xué)
英語
通過這次高考試題解讀比賽以及三位評委的點(diǎn)評，老師們深刻理解了研究高考試題及考綱的重要意義。要認(rèn)真研究考綱考什么？研究考題怎么考？研究試題說明為什么這樣考？研究學(xué)生怎樣學(xué)？學(xué)習(xí)不在于學(xué)多少，關(guān)鍵在于會多少，消化多少。要為用而教學(xué)，會用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。命題都是通過設(shè)置新情景、提供新條件，考查學(xué)生對基本理論、基本知識的理解和把握，以及應(yīng)用知識分析、解決問題的能力。本次解題比賽即是圍繞試題及考綱來推進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)，從而提高課堂教學(xué)效益，構(gòu)建升學(xué)教學(xué)體系。（賴波 通訊員 李忠強(qiáng)）
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