據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部近日印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)博士生導(dǎo)師崗位管理的若干意見(jiàn)》(下稱《意見(jiàn)》)�！兑庖�(jiàn)》明確，培養(yǎng)單位要從政治素質(zhì)、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)水平、育人能力、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)條件等方面制定全面的博士生導(dǎo)師選聘標(biāo)準(zhǔn)，避免簡(jiǎn)單化地唯論文、唯科研經(jīng)費(fèi)確定選聘條件。
《意見(jiàn)》提出，健全崗位選聘制度。培養(yǎng)單位要從政治素質(zhì)、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)水平、育人能力、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)條件等方面制定全面的博士生導(dǎo)師選聘標(biāo)準(zhǔn)，避免簡(jiǎn)單化地唯論文、唯科研經(jīng)費(fèi)確定選聘條件;要制定完善的博士生導(dǎo)師選聘辦法，堅(jiān)持公正公開(kāi)，切實(shí)履行選聘程序，建立招生資格定期審核和動(dòng)態(tài)調(diào)整制度，確保博士生導(dǎo)師選聘質(zhì)量;選聘副高級(jí)及以下職稱教師為博士生導(dǎo)師的，應(yīng)從嚴(yán)控制。
博士生導(dǎo)師在獨(dú)立指導(dǎo)博士生之前，一般應(yīng)有指導(dǎo)碩士生或協(xié)助指導(dǎo)博士生的經(jīng)歷。對(duì)于外籍導(dǎo)師、兼職導(dǎo)師和校外導(dǎo)師，培養(yǎng)單位要提出專門(mén)的選聘要求。
《意見(jiàn)》明確，健全考核評(píng)價(jià)體系。培養(yǎng)單位要制定科學(xué)的博士生導(dǎo)師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評(píng)價(jià)辦法，將政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)水平、指導(dǎo)精力投入、育人實(shí)效等納入考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)博士生導(dǎo)師履職情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。以年度考核為依托，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，實(shí)行導(dǎo)師自評(píng)與同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、管理人員評(píng)價(jià)相結(jié)合，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制。
建立激勵(lì)示范機(jī)制。培養(yǎng)單位要重視博士生導(dǎo)師評(píng)價(jià)考核結(jié)果的使用，將考評(píng)結(jié)果作為績(jī)效分配、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，作為導(dǎo)師年度招生資格和招生計(jì)劃分配的重要依據(jù)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)考核的教育、引導(dǎo)和激勵(lì)功能。鼓勵(lì)各地各培養(yǎng)單位評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，加大宣傳力度，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，重視發(fā)揮優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用。
《意見(jiàn)》指出，健全導(dǎo)師變更制度。培養(yǎng)單位要明確導(dǎo)師變更程序，建立動(dòng)態(tài)靈活的調(diào)整辦法。因博士生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、更換研究方向，或?qū)熃】翟�、調(diào)離等情況，研究生和導(dǎo)師均可提出變更導(dǎo)師的申請(qǐng)。對(duì)于師生出現(xiàn)矛盾或其他不利于保持良好導(dǎo)學(xué)關(guān)系的情況，培養(yǎng)單位應(yīng)本著保護(hù)師生雙方權(quán)益的原則及時(shí)給予調(diào)解，必要時(shí)可解除指導(dǎo)關(guān)系，重新確定導(dǎo)師。
完善崗位退出程序。對(duì)于未能有效履行崗位職責(zé)，在博士生招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予等環(huán)節(jié)出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的導(dǎo)師，培養(yǎng)單位應(yīng)視情況采取約談、限招、停招、退出導(dǎo)師崗位等措施。對(duì)師德失范者和違法違紀(jì)者，要嚴(yán)肅處理并對(duì)有關(guān)責(zé)任人予以追責(zé)問(wèn)責(zé)。對(duì)于導(dǎo)師退出指導(dǎo)崗位所涉及的博士生，應(yīng)妥善安排，做好后續(xù)培養(yǎng)工作。
《意見(jiàn)》要求，規(guī)范崗位設(shè)置管理。培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展定位、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃、資源條件、招生計(jì)劃和師資水平等因素，科學(xué)確定博士生導(dǎo)師崗位設(shè)置規(guī)模;根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、師德表現(xiàn)、學(xué)術(shù)水平、科研任務(wù)和培養(yǎng)質(zhì)量，合理確定導(dǎo)師指導(dǎo)博士生的限額，確保導(dǎo)師指導(dǎo)博士生的精力投入。
完善監(jiān)督管理機(jī)制。各省級(jí)教育行政部門(mén)要監(jiān)督指導(dǎo)本地區(qū)培養(yǎng)單位完善博士生導(dǎo)師崗位管理制度，并將制度建設(shè)和落實(shí)情況納入相應(yīng)評(píng)估指標(biāo)和資源分配體系。培養(yǎng)單位要制定博士生導(dǎo)師崗位管理相關(guān)制度辦法，加強(qiáng)和規(guī)范博士生導(dǎo)師崗位管理，保障博士生導(dǎo)師合法權(quán)益，推動(dòng)博士生導(dǎo)師全面落實(shí)崗位職責(zé)。
教育部,唯論文、唯科研經(jīng)費(fèi),博導(dǎo)選聘條件
