近年來,研究生規(guī)模逐步擴大,2020年擴招了18.9萬人,在規(guī)模擴大的情況下,研究生的培養(yǎng)質量成為大眾關注的話題。
對此,教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用表示,研究生規(guī)模擴大必將對培養(yǎng)質量的提升帶來挑戰(zhàn)。為確保“質量型”擴招,方向不變、質量不下降,教育部同有關部委主要有四個方面的工作:
第一,確保供給是精準的。在今年制定擴招計劃的時候,重點向關鍵急需學科傾斜,向專業(yè)學位傾斜,向中西部地區(qū)的培養(yǎng)單位傾斜。下一步將結合今年的學位授權工作,在確保質量的條件下,繼續(xù)向中西部地區(qū)、向專業(yè)學位、向關鍵學科增加授權點,由此給供給的精準提供充分保障。
第二,硬件要配套。按照中央領導指示批示,教育部將會同相關部委,爭取多方支持,積極籌措資源,強化教室、宿舍、食堂、圖書館等基礎設施建設,為研究生創(chuàng)造更好的學習、生活條件。
第三,軟件要提質。軟件主要分成導師隊伍與人才培養(yǎng)模式兩部分。在導師隊伍方面,目前全國有46萬研究生導師,即將下發(fā)的研究生教育會議配套文件當中,對導師崗位管理和指導行為,以及導師培訓等都做出了相應的政策安排。另一方面是教學模式不斷創(chuàng)新。我們即將發(fā)布《研究生核心課程指南》,規(guī)范研究生課程設計和教學內(nèi)容、教學方式,提高這方面的教學質量。同時對于學術學位,將進一步推動科教融合,促進學生在學期間參與課題研究,提升研究能力。對于專業(yè)學位研究生,在相關部委的大力支持下,進一步深化產(chǎn)教融合,提升學生的實踐創(chuàng)新能力。
第四,監(jiān)管要到位。在質量監(jiān)管方面,要進一步完善政策和制度設計,壓實培養(yǎng)主體責任,加強全方位、全過程的質量監(jiān)控,加強學風建設,確保我們研究生教育在規(guī)模不斷擴大的同時,質量不下降,持續(xù)有提升,這是我們工作的目標。
教育部,確保研究生,“質量型擴招”