教育部思政工作司在2020年思想政治教育工作要求要“堅決打贏高校疫情防控阻擊戰(zhàn)，因勢利導(dǎo)做好高校黨建和思想政治工作”。為此，四川工商學(xué)院結(jié)合實際，制定了“思政活動月”工作計劃，以“戰(zhàn)‘疫’思政”為主題，開展了“云端三團(tuán)、實踐三曲、服務(wù)三進(jìn)”的活動，并以此為抓手，確保師生政治安全、健康平安、停課不停學(xué)，以更加接地氣的方法推動“抗‘疫’精神”進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。
云端“三團(tuán)”——環(huán)扣“疫情”的專題講座
2020年6月19日下午，一場生動的“抗‘疫’英雄分享會”通過四川工商學(xué)院“云課堂”面向全校2000名師生授課�，F(xiàn)場實況分享，讓全體師生感受頗深。
此次分享會，是四川工商學(xué)院“云端三團(tuán)”的主題活動之一，四川工商學(xué)院邀請到逆行武漢抗“疫”前線的眉山市疾控中心的李杰醫(yī)師作專題講座。
李杰醫(yī)師有著扎實的業(yè)務(wù)功底。2015年，李杰醫(yī)師畢業(yè)于成都醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。2017年進(jìn)入四川省流調(diào)學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)并榮獲本屆唯一的“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。2019年受邀赴美國亞特蘭大參加全球科學(xué)大會進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，其學(xué)術(shù)成果受到國內(nèi)業(yè)界的普遍關(guān)注。2020年2月17日，被四川省疾控中心抽調(diào)隨“第二批援助湖北疾控隊”，赴武漢市洪山區(qū)疾控中心流調(diào)組工作。
關(guān)鍵詞一：使命·責(zé)任·擔(dān)當(dāng)
李杰醫(yī)師回憶在武漢32天的戰(zhàn)“疫”經(jīng)歷時，他說道：“當(dāng)初接到被抽調(diào)赴武漢洪山區(qū)開展流調(diào)工作的通知，心里感到害怕、緊張、忐忑，而在2月17日踏上去武漢的火車的那一霎那，我真正感覺到：‘使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)’是這個時代賦予我們90后的標(biāo)簽。一個多月的工作又使得我明白了什么是堅定、堅持和堅守！”正如他2月18日的日記中所寫的那樣：“此刻，我無比堅定、信心無比充足，不管多苦多累、不管多危險，我們一定要盡團(tuán)隊最大的力量為武漢人民做點什么！”
關(guān)鍵詞二：流調(diào)
報告中，李杰醫(yī)師說得最多的一個詞就是流調(diào)。什么是流調(diào)?“流調(diào)就是當(dāng)你懷疑自己感染了新冠肺炎的時候，一個電話打過來，通知你去做核酸檢測”“流調(diào)員的工作被譽(yù)為傳染病屆的‘福爾摩斯’”。在疫區(qū)，他每天審核新冠肺炎報告卡、處理預(yù)警信息；對監(jiān)獄、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、超市、海鮮城等地的聚集性疫情開展流行病學(xué)調(diào)查、撰寫調(diào)查報告；指導(dǎo)福利院等地的感染者隔離治療、并進(jìn)行現(xiàn)場消毒；督導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行新冠肺炎報告；參加疫情防控討論會和視頻培訓(xùn)會……所有這一切，他都覺得每一天都過得很充實，也讓他可以重新審視“生命存在的價值”。他在2月29日的日記中寫道“我沒有辜負(fù)這個美好的時代，沒有辜負(fù)自己的使命”。
關(guān)鍵詞三：心理疏導(dǎo)
李杰醫(yī)師引用周國平在《人生哲思錄》中的一段話：熱愛生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。我們每個人都要珍惜生命的價值，當(dāng)今美國的疫情越來越嚴(yán)重，不斷甩鍋給中國，殊不知“維護(hù)人的生命健康權(quán)，才是實現(xiàn)了最大的人權(quán)……”現(xiàn)場師生深受啟發(fā)，不斷送上“小花”，有的同學(xué)還在討論區(qū)留言：“李醫(yī)生，你是英雄，同武漢人民一樣光榮，我們向你致敬！”
“我們在進(jìn)行流調(diào)工作的同時，還做了一些與‘本職工作’無關(guān)的工作，那就是心理疏導(dǎo)(工作)”。他認(rèn)為他所作的工作只是很小的工作，是“盡本分”，他說他只是全國三地(四川、寧夏、吉林)援鄂疾控隊的普通一員，他的工作是微不足道的，“我的工作可以不代表個人，但不能不代表四川！因為，2008年汶川地震時全國人民同樣伸出了援助之手。”所以當(dāng)他穿上防護(hù)服的時候，他在他的后背寫下了“四川芒果”，這既是以他女兒“小芒果”來命名，他說他的“私心”就是“萬一回不來……”要讓他女兒記住“在這個特殊的時間，我去了全國疫情的高風(fēng)險區(qū)——武漢抗‘疫’，就這么簡單”。“這其實是一個對自己的心理疏導(dǎo)，有了家人的支持，就有了工作的原動力”，他在分享會上如是說。
工作中的駕輕就熟，并沒有讓李杰醫(yī)師有一絲的懈怠，在和每一名確診病例、疑似病例以及密切接觸者近距離接觸的時候，除了獲得盡可能詳細(xì)的資料以外，還要利用自己專業(yè)的病理學(xué)知識，為患者和疑似病例進(jìn)行心理疏導(dǎo)。有一名患者拉著他的手說：“專業(yè)人做專業(yè)事，你的話是我們最愛聽的”。當(dāng)數(shù)例疑患病人在他的疏導(dǎo)下，漸漸地舒展了眉頭，他也收獲了防護(hù)服下“白衣天使般的微笑”。
最后，李杰醫(yī)師為四川工商學(xué)院的師生提出了關(guān)于疫情期間的幾點建議。
李杰醫(yī)師刻骨銘心的經(jīng)歷，深深感染了大家，他從害怕、疑慮、服從到責(zé)任、使命、擔(dān)當(dāng)，再到堅持、堅信、堅守的過程，用自己的實際行動詮釋了什么是新時代的熱血男兒報國有為、砥礪前行的抗‘疫’精神，回答了什么是舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神，彰顯了當(dāng)代青年的價值和正確的三觀。激勵了同學(xué)們發(fā)奮圖強(qiáng)，樹立崇高的理想，做新時代的“四有”青年。
至此，四川工商學(xué)院“云端三團(tuán)”（云端博士團(tuán)、高級專家輔導(dǎo)團(tuán)、“疫”線講解團(tuán)）環(huán)扣“戰(zhàn)‘疫’思政”的主題畫上了圓滿的句號。（通訊員 張兆學(xué)）
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