《2020年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》(就業(yè)藍(lán)皮書)最新數(shù)據(jù)顯示,全面放開二孩及現(xiàn)代家庭對優(yōu)質(zhì)教育的需求帶動了幼兒與學(xué)前教育、中小學(xué)教育等相關(guān)職業(yè)需求的增長。隨著人工智能、5G、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等快速發(fā)展,以電子競技、在線教育培訓(xùn)等為代表的新興職業(yè)也成為應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)增長點(diǎn)。
與此同時(shí),從職業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)分析我們還發(fā)現(xiàn),依托移動互聯(lián)網(wǎng),一些傳統(tǒng)行業(yè)煥發(fā)“新生”,媒體行業(yè)因此被注入活力,也吸引了更多大學(xué)生從事相關(guān)職業(yè)。2019屆畢業(yè)生中,有3.8%的本科生及2.1%的高職生從事“媒體/出版”相關(guān)職業(yè),進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),其增長主要是以直播、短視頻、內(nèi)容運(yùn)營、新媒體策劃為代表的職位需求的增長。
本科:
“中小學(xué)教育”相關(guān)從業(yè)者占比最高且就業(yè)比例增長最多
媒體/出版相關(guān)從業(yè)者增長明顯
從畢業(yè)生就業(yè)崗位的占比來看,2019屆本科畢業(yè)生就業(yè)最多的職業(yè)類是“中小學(xué)教育”(10.1%),其后是“財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)/統(tǒng)計(jì)”(7.7%)、“行政/后勤”(6.9%)、“互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應(yīng)用”(6.0%)等。
在本科生從事的10大職業(yè)類中,從事互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應(yīng)用職業(yè)類月收入(6742元)、就業(yè)滿意度(75%)最高(就業(yè)滿意度是畢業(yè)生基于工作內(nèi)容、工作環(huán)境、薪資收入、晉升空間等相關(guān)因素的主觀認(rèn)識和情感體驗(yàn),是衡量就業(yè)質(zhì)量的重要指標(biāo)。由就業(yè)的畢業(yè)生對自己目前的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行主觀判斷);從事醫(yī)療保健/緊急救助相關(guān)職業(yè)工作與專業(yè)相關(guān)度最高(96%)(工作與專業(yè)相關(guān)度=受雇全職工作并且與專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)生人數(shù)/受雇全職工作的畢業(yè)生人數(shù))。
統(tǒng)觀本科畢業(yè)生從事的所有主要職業(yè)類我們發(fā)現(xiàn),2019屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生在“中小學(xué)教育”“媒體/出版”“互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應(yīng)用”職業(yè)類就業(yè)的比例,與2015屆相比增加較多,分別增長了1.4個、1個、0.8個百分點(diǎn)。增加較多的職業(yè)類還包括“幼兒與學(xué)前教育”(增加了0.8個百分點(diǎn))、“交通運(yùn)輸/郵電”(增加了0.7個百分點(diǎn))。
崗位需求增長較多與其相關(guān)行業(yè)發(fā)展有關(guān)。移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及與電商行業(yè)的繁榮,既直接促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)職業(yè)需求的增加,也間接促進(jìn)了其衍生行業(yè)相關(guān)職業(yè)需求的增加,如交通運(yùn)輸、媒體/出版等。伴隨《關(guān)于做好2020年中小學(xué)幼兒園教師公開招聘有關(guān)工作的通知》的發(fā)布,今年將有更多大學(xué)畢業(yè)生投身教育業(yè)。
高職:
從事“銷售”相關(guān)職業(yè)畢業(yè)生占比最高
“幼兒與學(xué)前教育”“生產(chǎn)/運(yùn)營”“交通運(yùn)輸/郵電”“媒體/出版”等相關(guān)職業(yè)就業(yè)比例增長較多
從畢業(yè)生就業(yè)崗位的占比來看,2019屆高職畢業(yè)生從事最多的職業(yè)類是“銷售”(9.8%),其后是“建筑工程”(7.8%)、“財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)/統(tǒng)計(jì)”(7.7%)、“行政/后勤”(7.1%)、“醫(yī)療保健/緊急救助”(6.6%)。
在高職生從事的10大職業(yè)類中,從事互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應(yīng)用職業(yè)類月收入(4969元)、就業(yè)滿意度(70%)最高,從事醫(yī)療保健/緊急救助相關(guān)職業(yè)工作與專業(yè)相關(guān)度最高(95%)。
統(tǒng)觀高職畢業(yè)生從事的所有主要職業(yè)類,我們發(fā)現(xiàn)與2015屆相比,2019屆高職畢業(yè)生就業(yè)比例增加較多的職業(yè)類為“幼兒與學(xué)前教育”“生產(chǎn)/運(yùn)營”“交通運(yùn)輸/郵電”“媒體/出版”,分別增加了1.1個、0.8個、0.7個、0.7個百分點(diǎn)。
無論是本科還是高職,“媒體/出版”類崗位的就業(yè)比例明顯增長,進(jìn)一步分析我們發(fā)現(xiàn),其增長主要是以直播、短視頻、內(nèi)容運(yùn)營、新媒體策劃為代表的職位需求的增長。
2020年初,廣州市、四川省相繼發(fā)布直播相關(guān)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃,“官宣”打造試點(diǎn)、培育人才、大力支持其發(fā)展,并希望其帶動其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以直播為代表的自媒體時(shí)代的到來既給傳統(tǒng)媒體行業(yè)注入了活力,也創(chuàng)設(shè)了新的崗位和就業(yè)機(jī)會,一大批大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)或者準(zhǔn)備從事相關(guān)職業(yè)。規(guī)范管理相關(guān)行業(yè)并鼓勵相關(guān)行業(yè)發(fā)展,帶動其他產(chǎn)業(yè)電商化,或?qū)⒕徑獠糠执髮W(xué)生就業(yè)壓力。
研究發(fā)現(xiàn),兼具新型和傳統(tǒng)型的復(fù)合型職位對人才的“軟技能”(溝通能力、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等)要求更高。高校應(yīng)在相關(guān)人才培養(yǎng)方面予以支持,以進(jìn)一步推動相關(guān)行業(yè)發(fā)展。
數(shù)據(jù)說明:
2019屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價(jià),于2020年3月初完成,回收全國總樣本約27.4萬。其中,全國本科生樣本為12.6萬,全國高職生樣本為14.8萬。
麥可思曾對2015~2018屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行過畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價(jià)。其中:
2015屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價(jià),回收全國總樣本約25.0萬。
2016屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價(jià),回收全國總樣本約28.9萬。
2017屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價(jià),回收全國總樣本約30.6萬。
2018屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價(jià),回收全國總樣本約30.3萬。
數(shù)據(jù)分析:麥可思研究院
本科畢業(yè)生,本科畢業(yè)生就業(yè)率,2019屆本科畢業(yè)生