出生那年，她的爸爸翻遍了字典，最后選了“琢”作為她的名字�！对娊�(jīng)·淇奧》有言：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”。王琢，這個2001年出生的女孩，5歲上小學，15歲考入電子科大。日前，18歲的她在北京大學城市規(guī)劃與設(shè)計學院的考核中，獲得專家一致認可，被城市與區(qū)域規(guī)劃專業(yè)錄取，保送北大。
“我最感謝的人是我媽媽，感謝她當年力排眾議的勇氣、含辛茹苦的教導(dǎo)，也感謝她對我習慣的培養(yǎng)。”王琢說。
5歲上小學連跳數(shù)級
5歲那年王琢便上了小學，勤奮好學的她一年級結(jié)束后便跳級升入三年級。后來又連跳兩級，在9歲時進入初中學習。當時身邊的親友大多并不看好，擔心她年齡太小無法融入高年級生活，但王琢媽媽卻始終支持她。王琢沒有令媽媽失望，初中第一次考試就取得了歷史單科全校第一的成績。
王琢說，從小媽媽就教導(dǎo)她要爭分奪秒，把握當下：清晨的跑步與朗讀、午睡前的古詩詞背誦、晚上的睡前讀物……“這樣的童年并不辛苦，努力和興趣交織在一起，收獲的是充實和快樂。”也正是細小處的積累讓她養(yǎng)成了良好的學習習慣。
15歲考入電子科大
2016年，剛滿15歲的王琢考入電子科大城市管理專業(yè)，學校濃厚的學風深深感染著她。從早上6點起床到第二天凌晨1點休息，年少的她從未降低對自己的要求。正是這樣的努力，王琢三年專業(yè)成績始終名列第一，加權(quán)平均分91.95，GPA(平均學分績點)3.97。
“小時候我一直想成為一名作家，把所有的喜怒哀樂變成文字。”王琢說。在興趣指引下，她大一時加入了“科大之聲”廣播站的編導(dǎo)部與播音部，負責撰寫《人物相對論》節(jié)目稿件。她寫過癡人說夢的張岱、為國捐軀的林覺民，也寫過快意江湖的金庸。“自己播自己寫的稿子是很奇妙的感受，仿佛彼之故事、我之思想融為一體。”
在王琢眼里，文字可以發(fā)聲、可以傳情。她熱愛朗誦，并在其中創(chuàng)新加入話劇表演，曾獲朗誦比賽省級、市級一等獎;她喜歡演講，獲得過校學風建設(shè)宣傳主題演講比賽第一名;她也會每天寫日記，閑時寫隨筆，“總要寫點什么”是她常說的一句話。
關(guān)注城市發(fā)展獲認可
科研無窮，求索不盡。城市中形形色色的難題是王琢鉆研的動力。她關(guān)注城市弱勢群體，多次前往棚戶區(qū)調(diào)研;她關(guān)注閑置用地的創(chuàng)意轉(zhuǎn)型，在酷暑中跑遍了成都市5個文創(chuàng)園區(qū);她希望了解基層治理體系，于是前往成都市成華區(qū)保和街道辦參與居民的社區(qū)活動……其中的辛苦不用細說，8萬余字調(diào)查報告、上千個調(diào)查樣本是她給自己的答卷。
王琢將自己所思所睹上升為科學問題，與同學一起申報了四川省省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、中央高�；緲I(yè)務(wù)費項目等科研課題5項，其中3項結(jié)題優(yōu)秀;同時，她獲得了挑戰(zhàn)杯四川省級一等獎、求是杯全國公共管理案例大賽二等獎等科研競賽獎項6項，并作為學生代表發(fā)言。但王琢認為：“主持項目、參與競賽、發(fā)表論文從來都不是科研的最終目的，解決問題才是。”
在學校，王琢擔任了班級團支書、新生導(dǎo)生等職務(wù)。同時，她也積極參與各種校外實踐：在成都高新區(qū)政府掛職實踐，作為志愿者參與關(guān)愛自閉癥兒童的活動……
2018年，王琢作為中國青年代表，前往華盛頓參加世界銀行與國際貨幣基金組織春季年會。會上她參與討論女性賦權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)力、零饑餓等議題，發(fā)出中國青年的聲音。
2019年9月，在北大城市規(guī)劃與設(shè)計學院的考核中，王琢結(jié)合公共管理專業(yè)，從中央和地方的不同視角看待國土空間規(guī)劃，并另辟蹊徑，用社會科學知識解答理工科問題，獲得專家一致認可，被城市與區(qū)域規(guī)劃專業(yè)錄取。
