6月12日，記者了解到，《江西省教育廳關(guān)于全面振興本科教育的實(shí)施意見》(以下簡稱《實(shí)施意見》)已經(jīng)印發(fā)，江西省本科教育將迎來大變革。江西省的目標(biāo)是，到2035年，形成具有江西特色、國內(nèi)一流的高水平本科教育。
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建400個省級一流專業(yè)點(diǎn)
《實(shí)施意見》提出，推進(jìn)一流學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，打造特色專業(yè)。江西省將分批建設(shè)400個左右定位明確、建設(shè)水平高、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、師資隊(duì)伍力量雄厚的省級一流專業(yè)點(diǎn)。
各高校要編制本校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，適應(yīng)江西發(fā)展新經(jīng)濟(jì)培育新動能對人才培養(yǎng)的新要求，主動布局航空、電子信息、中醫(yī)藥、裝備制造、新能源、新材料等產(chǎn)業(yè)，以及兒科、學(xué)前教育、養(yǎng)老護(hù)理等民生急需相關(guān)學(xué)科專業(yè)。
推動跨校選課實(shí)施課程共享
江西省將加快課程資源建設(shè)，推動課堂革命。建設(shè)省級一流課程500門左右，積極培育建設(shè)國家級一流課程。
完善江西高校課程資源共享管理中心建設(shè)，深入推動跨校選課，繼續(xù)實(shí)施課程共享計(jì)劃。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動跨校合作分類建設(shè)課程，實(shí)現(xiàn)共建共享，避免重復(fù)建設(shè)。大力支持建設(shè)一批一流的線上、線下以及線上線下混合式課程。
吸引國際知名高校來贛辦學(xué)
江西省將實(shí)施卓越計(jì)劃，結(jié)合科研訓(xùn)練、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生及早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)入科研團(tuán)隊(duì)，鼓勵教師及時將最新科研成果用于本科教學(xué)。
創(chuàng)造條件支持高校學(xué)生到國外高水平大學(xué)開展學(xué)習(xí)交流。積極吸引國際知名高校來贛開展合作辦學(xué)。
完善評價(jià)機(jī)制全面取消清考
江西省倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提出進(jìn)一步完善學(xué)分制，探索實(shí)行榮譽(yù)學(xué)位，推進(jìn)輔修專業(yè)制度改革，完善學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，推動健全學(xué)分制收費(fèi)管理制度，鼓勵學(xué)生跨校、跨學(xué)院、跨專業(yè)選課，以利學(xué)生以多種方式獲得學(xué)分。
我省將完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)機(jī)制，全面取消清考。
記者注意到，對于大學(xué)“學(xué)渣”們來說，如果哪門課程掛了科，補(bǔ)考也沒通過，在畢業(yè)前參加學(xué)校安排的清考，是拿滿學(xué)分按時畢業(yè)的最后機(jī)會。一般來說，清考的考試要求都不太高，這也使得清考被質(zhì)疑是最后關(guān)頭的系統(tǒng)性“放水”。
江西省不少高校教師表示，取消清考，有利于大學(xué)“嚴(yán)出”，減少大學(xué)生在校期間“混日子”的現(xiàn)象。
推廣非標(biāo)準(zhǔn)答案考試
江西省提出，強(qiáng)化以綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)為主的評價(jià)導(dǎo)向，實(shí)行多種形式的學(xué)習(xí)成績考核，規(guī)范平時成績評定依據(jù)，推進(jìn)公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教考分離，推廣非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。
“標(biāo)準(zhǔn)答案不一定是那個唯一正確的答案，我們真正要了解學(xué)生‘想了多少’，而不是‘背了多少’。”我省有高校教師認(rèn)為，大學(xué)考試重點(diǎn)考查的應(yīng)該是學(xué)生有沒有獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力，而不是找學(xué)生要一個確定的答案，推廣非標(biāo)準(zhǔn)答案考試，可以引導(dǎo)學(xué)生融會貫通、主動了解學(xué)科前沿知識。
實(shí)現(xiàn)教授全員為本科生上課
在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教師工作的第一要務(wù)，推動高層次人才走上本科教學(xué)第一線，實(shí)現(xiàn)教授全員為本科生上課，建立高校教授給本科生上課情況發(fā)布制度。在教師專業(yè)技術(shù)資格(職務(wù))晉升中施行本科教學(xué)工作考評一票否決制。
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