2018全國(guó)“醍摩豆杯”智慧課堂中職信息化教學(xué)大賽評(píng)審結(jié)果揭曉，都江堰市職業(yè)中學(xué)喜獲佳績(jī)，個(gè)人賽、團(tuán)隊(duì)賽中均表現(xiàn)優(yōu)異!
在全國(guó)一百多個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)中，由副校長(zhǎng)蔡剛?cè)晤I(lǐng)隊(duì)、張明俊主任任導(dǎo)師、曾楊老師、龔晉老師、王麗筠老師、李曉卿老師四位老師組成的都江堰市職業(yè)中學(xué)戰(zhàn)隊(duì)，進(jìn)入全國(guó)前十強(qiáng)，榮獲特等獎(jiǎng)!在全國(guó)一千多個(gè)參賽者中，都江堰職中牟曉燕老師獲中職旅游專(zhuān)業(yè)特等獎(jiǎng)、王麗筠老師獲中職英語(yǔ)學(xué)科特等獎(jiǎng)、李曉卿老師獲中職數(shù)學(xué)學(xué)科特等獎(jiǎng)、楊霞老師獲中職信息專(zhuān)業(yè)一等獎(jiǎng)、劉墨莎老師獲中職旅游專(zhuān)業(yè)一等獎(jiǎng)、曾楊老師獲中職旅游專(zhuān)業(yè)二等獎(jiǎng)。整體成績(jī)?nèi)珖?guó)領(lǐng)先，具體獲獎(jiǎng)名單如下：
此次競(jìng)賽由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)舉辦，旨在教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃背景下，持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)教育信息化從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展的高階演進(jìn),信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入教育全過(guò)程，推動(dòng)教學(xué)教學(xué)變革、優(yōu)化管理、提升績(jī)效。通過(guò)舉辦“醍摩豆杯”智慧課堂創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，遴選優(yōu)秀課堂教學(xué)案例，培育標(biāo)桿學(xué)校，匯聚優(yōu)秀智慧教育專(zhuān)家，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
整個(gè)參賽過(guò)程時(shí)間短、任務(wù)重，老師們對(duì)Hitch系統(tǒng)一無(wú)所知，從參加培訓(xùn)到參加競(jìng)賽用了不到兩個(gè)月時(shí)間：緊張的培訓(xùn)、組建團(tuán)隊(duì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、反復(fù)磨課、相互交流、不斷改進(jìn)……付出了許多難以言說(shuō)的的艱辛和努力。教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)蔡剛副校長(zhǎng)親自協(xié)調(diào)指揮，教師發(fā)展中心張明俊主任全程組織指導(dǎo)，在網(wǎng)易公司彭紅英老師、肖瑤老師的技術(shù)協(xié)助下，七位參賽老師克服了一個(gè)個(gè)困難，虛心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、反復(fù)研討“教育技術(shù)與課堂融合”、精心打磨……功夫不負(fù)有心人，終于取得上述優(yōu)異成績(jī)!
認(rèn)真磨課的王麗筠老師
張明俊主任和老師們一起認(rèn)真磨課討論
蔡剛副校長(zhǎng)、網(wǎng)易彭紅英和老師們一起認(rèn)真磨課討論
網(wǎng)易公司張丹丹老師為全校教職工做信息化教學(xué)專(zhuān)題講座
組委會(huì)對(duì)都江堰職中老師給予了高度評(píng)價(jià)：認(rèn)為由曾楊老師、龔晉老師、王麗筠老師、李曉卿老師的團(tuán)體賽課堂教學(xué)“采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，講練寫(xiě)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并通過(guò)挑人、定時(shí)器、搶答、推送、飛遞與作品觀摩等互動(dòng)方式進(jìn)行課堂教學(xué)”;楊霞老師《二進(jìn)制》一課“采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作學(xué)習(xí)的方式展開(kāi)教學(xué)，對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高，能及時(shí)抓住課堂中學(xué)生實(shí)驗(yàn)或解決問(wèn)題過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)。”牟曉燕老師的《致歡迎詞》“設(shè)計(jì)精巧，重點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)流暢，循循善誘，重視學(xué)生自主探究，可復(fù)制性強(qiáng)，容易再現(xiàn)，教學(xué)中師生互動(dòng)較好。”劉墨莎老師的《人文旅游資源》“教學(xué)設(shè)計(jì)精心獨(dú)特，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊合理，學(xué)生參與度較高，技術(shù)運(yùn)用與課堂融合度較高。”
醍摩豆團(tuán)體賽獲獎(jiǎng)證書(shū)
老師們的個(gè)人獲獎(jiǎng)證書(shū)
通過(guò)此次競(jìng)賽，參賽老師們學(xué)到很多信息化教學(xué)技術(shù)，收獲了很多新的教學(xué)理念，率先成為學(xué)校信息化教學(xué)模式改革的先鋒。作為第一批信息化教學(xué)骨干教師，七位老師表示將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)中的不足;緊跟信息化教育教學(xué)發(fā)展的步伐，不斷探索信息化教學(xué)新模式新技術(shù)，積極承擔(dān)學(xué)校信息化教學(xué)推進(jìn)工作指導(dǎo)職責(zé)，將現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂高度融合，創(chuàng)造高效課堂，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。（都江堰市職業(yè)中學(xué)）
