為進(jìn)一步完善教育部“十三五”重點(diǎn)課題《職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施以及民眾精準(zhǔn)脫貧獲得感評價(jià)研究——基于彝區(qū)‘9+3’教育扶貧的研究》相關(guān)內(nèi)容，3月11日，成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校課題組在學(xué)校會(huì)議室召開課題研討會(huì)，會(huì)議特別邀請到四川大學(xué)副教授楊淑娟博士親臨指導(dǎo)。
會(huì)上，課題組副組長易曉麗首先就課題研究情況向楊教授作了詳細(xì)介紹。楊教授在認(rèn)真傾聽了課題組匯報(bào)后，a針對課題組當(dāng)下的研究困境，提出了建設(shè)性意見和建議，她說，研究思路可以從構(gòu)建“四位一體”的彝區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)理論框架入手，對彝區(qū)學(xué)生實(shí)施干預(yù)評價(jià)的實(shí)證研究，最終得出相關(guān)定性和定量的評價(jià)研究成果。
通過專家的指導(dǎo)，課題組全體成員更加明確了下一階段的研究方向，課題研究的內(nèi)容也更加明晰、具體。（成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校）
