當(dāng)今電子郵件一秒即達(dá)，明信片傳書的時(shí)代已經(jīng)過去，明信片是否還有人購買使用?畢業(yè)季即將來臨，生活了四年的母校有著數(shù)不清的記憶，你會(huì)怎樣收藏?沈陽師范大學(xué)研二美術(shù)學(xué)專業(yè)的魏鑫，將二者結(jié)合，把校園的記憶手繪在明信片上。
大二的時(shí)候借了8000元?jiǎng)?chuàng)業(yè)，獲得了畢業(yè)生的青睞，第一批2000套搶購一空，賺到了第一桶金2萬元錢。2015年本報(bào)對(duì)此事進(jìn)行過報(bào)道。如今已經(jīng)是研二的魏鑫創(chuàng)業(yè)已成規(guī)模，一年銷售額達(dá)30多萬。把自己的愛好變成專業(yè)，又把專業(yè)變成了事業(yè)，24歲的魏鑫是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的典型。
畢業(yè)生傷別離 給他創(chuàng)業(yè)靈感
4月12日，記者來到了沈陽師范大學(xué)魏鑫的工作室。架子上擺著琳瑯滿目的作品，除了手繪明信片外，還有手繪地圖、抱枕、撲克牌等。魏鑫說，自從他的手繪明信片火了之后，學(xué)校就給他提供了這個(gè)工作室，作為創(chuàng)業(yè)孵化園。
架子上擺放最多的作品就是沈師校園美景的明信片。魏鑫說，這也是他最初創(chuàng)業(yè)的靈感，“2014年我讀大二，畢業(yè)前夕經(jīng)常聽要畢業(yè)的師哥師姐說舍不得離開學(xué)校，有的回到家鄉(xiāng)可能再也看不到校園美景了。”這句話點(diǎn)亮了魏鑫的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，美術(shù)專業(yè)的魏鑫心里瞬間冒出個(gè)想法：把校園美景畫下來，印成明信片，這樣師哥師姐就能帶走了。
從借8000元 到年售30多萬元
當(dāng)時(shí)魏鑫還是一名貧困學(xué)生，他東拼西湊了8000元錢開始了創(chuàng)業(yè)。魏鑫先用相機(jī)把想要繪制的校園景色拍照下來，對(duì)著照片手繪初稿，上色之后電腦排版。手繪一張明信片大概需要兩天的時(shí)間。2014年4月，第一批明信片印制完成，懷著忐忑的心情，魏鑫在QQ空間、微博和微信上推廣。
僅用了一個(gè)半月的時(shí)間，2000套明信片銷售一空。“總共賣了不到3萬元錢，成本8000元，賺了2萬多。”掙到第一桶金，魏鑫堅(jiān)定了做下去的決心。但光手繪沈師校園已經(jīng)不能滿足購買者的需求。魏鑫聯(lián)系在全國(guó)各地高校就讀的同學(xué)，讓他們拍下各高校照片寄過來，魏鑫手繪印制后，再由同學(xué)代售。
從大二到研二，短短四年的時(shí)間，魏鑫的明信片銷量由最初的2000套漲到了2萬套，營(yíng)業(yè)額也從2萬元增加到了如今的30多萬元。魏鑫已經(jīng)成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典型。他的同學(xué)說，“除了羨慕他掙錢，最羨慕的還是他能把從小的愛好變成專業(yè)，又把專業(yè)變成了自己的事業(yè)。”
