2018年首日，對于目前正在美國硅谷工作的華裔女學(xué)者羅茜茜而言，這個年過得并不輕松。她在這一天實名舉報了12年前作為她博士生副導(dǎo)師、現(xiàn)北京航空航天大學(xué)博士生導(dǎo)師、長江學(xué)者陳小武，稱陳小武曾對她以及另外6名女性學(xué)生進(jìn)行過性騷擾，并在隨后通過其在國內(nèi)的律師公布了數(shù)份證據(jù)。
此事在新年伊始，引發(fā)輿論的關(guān)注。
實際上，近年來有關(guān)導(dǎo)師性騷擾女生等類似校園性騷擾事件時而見諸媒體。記者在近日調(diào)查中通過多個渠道證實，雖然總體上性騷擾屬于小概率事件，但此類事件的實施者和受害者，可能就在我們身邊。
陳小武
對于這次性騷擾事件，北京航空航天大學(xué)官方通報，已暫停陳小武的工作，并對此事進(jìn)行調(diào)查核實。陳小武則回應(yīng)稱沒有做過違法亂紀(jì)的事，并鑒于涉及個人名譽，會保留一切合法權(quán)益。
關(guān)于校園性騷擾，不僅社會機構(gòu)有過大量的調(diào)查，一些高校也在盡力借助調(diào)查結(jié)果的發(fā)布來警示或促進(jìn)消除此類問題。某高校就曾在2016年做過類似調(diào)研并在其官微上發(fā)布過一個報告，雖然從科學(xué)專業(yè)層面來看或許調(diào)研方式和結(jié)果有所不足，但依舊是校園防性騷擾的重要警示手段。
記者在這份公開發(fā)布的調(diào)查中看到，在由來自不同學(xué)校學(xué)生受訪者參與的506份網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷結(jié)果中，超五分之一的同學(xué)明確表示遭遇過性騷擾。
該高校的調(diào)查結(jié)論里還顯示，現(xiàn)實生活中同學(xué)們在遭遇過性騷擾后，大部分同學(xué)選擇憋在心里。同時不管是現(xiàn)實或是假設(shè)，報警選項的比例都是最低的。影響他們選擇的，除了不想把事情搞大，還有的是覺得報警無用，報警也追查不到騷擾犯等想法。
那一晚我如何躲過老師的性騷擾
羅茜茜的遭遇看似只是個例，調(diào)查結(jié)果或有待細(xì)化，但實際上此類問題近年來在校園中被曝光的并不少，有的就發(fā)生在我們身邊。記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到一位曾遭遇性騷擾的學(xué)生。
“看到羅茜茜的那篇實名舉報，讓我很佩服，只是我沒那樣的勇氣。”這幾年來，每當(dāng)周霞(化名)看到女性遭性騷擾，特別是女學(xué)生遭性騷擾的消息時，思緒總會被拖回11年前的一個夜晚，她覺得那是此生至今為止，最無法接受并漫長難熬的一夜。
那會兒她正值大二，性情活潑開朗。有名老師開了一門新課深受歡迎，上課風(fēng)趣的他，也讓很多同學(xué)尊敬。
“我課后跟他交流比較多，但都是好幾個同學(xué)在課間一起去找他聊的那種。”有一天課后，這名老師喊住了周霞，“當(dāng)時他說家里有幾個愛好詩歌的友人聚會，也想邀請我去。”
這樣的機會難得并且是聚會，于是她沒多想就答應(yīng)了。
“當(dāng)晚，我如約前往，可家里只有他自己，桌上擺著一點酒菜。”周霞進(jìn)門后這名老師告訴她，其他人將會晚到，他倆先吃起來，“當(dāng)時我喝了一小杯啤酒，聽他大侃特侃。”坐等半小時后，依舊沒人來，但這名老師從周霞對面起身坐到了她身邊，繼而開始勾肩搭背、動手動腳……
意識到不對勁的周霞趕緊起身謊稱要去洗手間得以脫身。她在洗手間里待了一刻鐘，期間那名老師還多次來敲門詢問要不要幫忙。強壓著情緒并讓自己冷靜下來后，最終她決定不顧一切離開，“我慌忙走到客廳后拎包想走，可發(fā)現(xiàn)門被反鎖了。而老師則過來準(zhǔn)備抱住我。”
周霞極為肯定地說，那名老師當(dāng)時并沒喝多，處于意識清醒狀態(tài)。
出門受阻后她被這名老師拉住，恰好此時有同學(xué)打來電話，她趕緊接通并放大聲音告訴同學(xué)自己在哪里，“但我并沒說自己遭遇了什么，這個電話讓那名老師立刻就收斂多了。”
但收斂只是暫時的，電話一掛那名老師隨即擋到了門口，周霞慌忙再度躲進(jìn)洗手間并反鎖了門，“那一整夜我都不知道該怎么辦，也不敢跟同學(xué)們說起這件事情，就在洗手間里躲著，不管他怎么敲門怎么說我都找借口搪塞，直到天亮。”
熬了一整夜后，那名老師也疲倦了，周霞才勉強脫身離開。“這事兒至今都讓我無比緊張甚至感到惡心，我不知道還有沒有和我有類似遭遇的同學(xué)。”
大多數(shù)騷擾事件不了了之
周霞的遭遇是近年來時有曝光的校園性騷擾事件中的一起，相比之下，她還算幸運，至少安全脫身。
2014年刊發(fā)于《婦女研究論叢》的論文《學(xué)術(shù)性騷擾的共犯性結(jié)構(gòu)：學(xué)術(shù)權(quán)力、組織氛圍與性別歧視》是研究校園性騷擾的重要參考之一。
記者聯(lián)系到了論文作者、性別平等傳播倡導(dǎo)組織新媒體女性的發(fā)起人李思磐。
她告訴記者，在面對個案發(fā)生時就擴大譴責(zé)范圍其實并不理性，她認(rèn)為從大面上說此類還是小概率事件。
北京紀(jì)安德咨詢中心項目主管韋婷婷也向錢報記者提供了一份由她撰寫、廣州性別教育中心和北京義派律師事務(wù)所等組織聯(lián)合操作的《中國大學(xué)在校和畢業(yè)生遭遇性騷擾狀況調(diào)查》，通過6592份樣本和上百份口述內(nèi)容組成調(diào)查結(jié)果顯示，有69.3%的受訪者遭受過不同形式的性騷擾，其中女性又占到75%。性騷擾事件中有六成是陌生人，有近一成是學(xué)校上級(領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員等)。
此外超過五成的性騷擾發(fā)生在校外公共場所，而超過四成性騷擾發(fā)生在校內(nèi)公共場所。在學(xué)校內(nèi)更易出現(xiàn)和高發(fā)的是性別騷擾和不受歡迎的性企圖，性強迫這一類較為嚴(yán)重的性騷擾行為則更容易發(fā)生在校外和校內(nèi)的私人場所中。
在長年調(diào)研中李思磐發(fā)現(xiàn)，這些加害人并非普通的高校老師，因為普通老師并沒有太多權(quán)力，“一般老師不會使用強制性的權(quán)力，但有些老師則很明白自己手里的牌，他就會將哪怕小小的權(quán)力也發(fā)揮到極致。特別是利用他的榮譽稱號、思想和學(xué)術(shù)影響力、學(xué)術(shù)資源等，以此甚至不惜利用公共資源來交換、謀取各種私人利益，包括性利益。”
不過李思磐一直強調(diào)，此類涉及知名學(xué)者教授的事件應(yīng)該只是小概率事件，而不宜盲目擴大譴責(zé)范圍。
但為何一直沒有很好的解決?
李思磐認(rèn)為其實是高校沒在這方面形成比較好的制度化解決方式，“遇到這樣的狀況，更像是公關(guān)應(yīng)對，外界壓力和非議多一點就重視處理，輿論風(fēng)暴不夠，就可能不了了之。”
