10月26日，成都市中職語文“追尋好課堂”教研活動在成都市工程職業(yè)技術學校清泉校區(qū)舉行。參加本次活動的有成都市教科院李洪兵副院長、市中職語文教學指導委員會全體成員、成都市各中職學校骨干教師等。
本次活動安排緊湊，內(nèi)容充實。上午，來自不同學校的三位老師先后獻課。成都市工程職業(yè)技術學校劉曉君老師的《一張診斷書》，從感動中國2013年度十大人物98歲堅持行醫(yī)的胡佩蘭引入、以文章標題為切入口，引導學生自己提出問題，以師生共同探究、學生情景表演、評說表演等方式使學生理解文意把握主旨。汽車職校胡錦老師的《青年在選擇職業(yè)時的考慮》，以整體感知、悟讀探究、研讀賞析、體驗反思、拓展延伸為主要環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)課堂，注重學法指導，使學生大獲教益。洞子口職中魏宇婷老師的《項鏈》以“夢想”為中心組織教學，探索主人公悲劇命運的原因，把傳統(tǒng)篇目上出新意，顯示出青年教師銳意進取的精神風貌。
下午進行評課總結(jié)，三位授課者逐次闡述自己的教學設想之后，大家展開討論，教指委李興東、王素瓊、陳莉老師分別發(fā)言，分析三節(jié)課的得與失，并就教案中一些表述不規(guī)范、不嚴密的細節(jié)問題發(fā)表了看法。會上，成都市工程職業(yè)技術學校劉朝林老師作了題為“以真心品真情”的主題發(fā)言，指出了中職現(xiàn)代散文閱讀教學中的困惑以及存在的問題，提出了“靜心入情品真情”、“透析形象悟情思”的散文閱讀之道，并結(jié)合具體課例說明了在散文教學中找準切入點優(yōu)化散文閱讀教學的方法。最后，李洪兵副院長發(fā)表了總結(jié)講話，他在講話中闡述了職高語文教學要“務本”“務實”“務新”的主張。
本次活動形式豐富，務實求真，扎實高效，為中職語文好課標準的開放性研究提供了課堂樣本，為促進教師的理念更新、專業(yè)自覺、方法更迭起到了積極作用。(賈元東 通訊員 劉朝林)
