四川農(nóng)業(yè)大學(xué)溫江校區(qū)有5頭雕塑拓荒牛，又被稱為“川農(nóng)牛”，這群牛經(jīng)常被同學(xué)們搬著到處跑。牛群一會(huì)兒在屋檐下避雨，一會(huì)兒在食堂前“爬樹”，一會(huì)兒又披著棉被守在宿舍前。當(dāng)然，它們也會(huì)出現(xiàn)在不該出現(xiàn)的地方，比如道路中央(影響交通)，藏在樹叢里露出牛角誤傷他人……
資料圖
日前，記者了解到，該校動(dòng)物醫(yī)學(xué)院15名大一新生自發(fā)成立“川農(nóng)搬牛協(xié)會(huì)”。他們處理校園里不文明搬�，F(xiàn)象，將牛的擺放位置合理化、藝術(shù)化，且對(duì)“川農(nóng)牛”進(jìn)行日常維護(hù)。他們每次行動(dòng)前分工明確，有組織有紀(jì)律，還有接頭暗號(hào)，他們稱自己為“神秘的地搬牛組織”。
4個(gè)男生凌晨搬牛
杜絕不文明擺放
顧禮是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院大一新生，還未入學(xué)前，他在新生報(bào)道群里就了解到一個(gè)信息：“川農(nóng)牛”是用來(lái)玩的，不是用來(lái)看的。隨后，師哥、師姐們曬出如何“玩”牛，有的給牛穿上衣服，把牛擺出不同造型，并搬到校園各地合照。不過(guò)，有師兄好心提醒 他：“雖然‘不搬牛，無(wú)畢業(yè)’。但是請(qǐng)?jiān)谝估镄袆?dòng)，保持神秘感”。
“挺酷的，第一次知道校園里面的雕塑可以隨意移動(dòng)。”顧禮入學(xué)后最關(guān)心的事除了學(xué)習(xí)，就是找牛，因?yàn)樗鼈兠刻於紩?huì)被人搬到不同的地方。據(jù)了解，“川農(nóng)牛”又叫拓荒牛，是銅質(zhì)耕牛雕塑，寓意艱苦奮斗、開拓奉獻(xiàn)，這也是“川農(nóng)大精神”精髓所在。
就在2個(gè)月前的一個(gè)周末，凌晨2點(diǎn)半，參加完朋友生日的顧禮和3個(gè)同伴一起回寢室，路上見到2頭“川農(nóng)牛”。4個(gè)大男生合力將2頭牛搬出100米遠(yuǎn)，“很重，每頭牛大概有100多公斤吧。我們4個(gè)人身高在一米七左右，都搬了接近1小時(shí)。”而這，也是顧禮入學(xué)后第一次搬牛，說(shuō)起搬牛的感覺(jué)，他形容“很爽”。
神秘的地下組織
2月內(nèi)行動(dòng)7次
搬牛帶來(lái)的樂(lè)趣讓顧禮和同伴一發(fā)不可收拾。他們開始關(guān)心每天牛被搬到了哪里，以怎樣的造型出現(xiàn)。時(shí)間久了他們發(fā)現(xiàn)，不時(shí)出現(xiàn)不文明搬�，F(xiàn)象，有人將牛擺放在校園道路上影響交通;有人將牛藏在草叢里，伸出的牛角容易誤傷他人;還有人將牛擺出很不雅姿勢(shì)……
顧禮和同學(xué)劉伯林、侯皓月等14名同學(xué)商議后決定，成立一個(gè)“川農(nóng)搬牛協(xié)會(huì)”，來(lái)處理校園內(nèi)不文明搬�，F(xiàn)象。15名組織者一直認(rèn)為，愛護(hù)川農(nóng)牛是每個(gè)川農(nóng)人該做的事，“可以惡搞，可以發(fā)揮我們的創(chuàng)意，但不應(yīng)該讓一些不文明現(xiàn)象影響到校園生活，或者誤傷他人。”
“川農(nóng)搬牛協(xié)會(huì)”成立僅2個(gè)月，已組織過(guò)7次活動(dòng)，目前有成員312人。每次組織搬牛活動(dòng)前，劉伯林他們都會(huì)先在群里收集大家意見，討論牛的擺放造型、位置等，然后由負(fù)責(zé)策劃的同學(xué)寫出詳細(xì)流程，內(nèi)容細(xì)致到參與成員集合時(shí)間、 地點(diǎn)、接頭暗號(hào)等。“我們都是夜間行動(dòng)，這樣顯得有神秘感，所以我們又叫神秘的地下組織。”劉伯林說(shuō)道。“搬牛協(xié)會(huì)”還制定了一系列搬牛紀(jì)律實(shí)行辦法：搬牛均要避開道路、大門等妨礙公共治安與便利的地點(diǎn);都是夜間行動(dòng)，要避免大聲喧嘩，擾亂其他同學(xué)休息等，協(xié)會(huì)還有接頭暗號(hào)。
搬牛成校園文化
鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神
在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，搬牛的傳統(tǒng)幾乎無(wú)人不知。校團(tuán)委副書記陳從楷介紹，2006年是川農(nóng)百年校慶，著名雕塑家陳蕭汀設(shè)計(jì)了校園景觀“拓荒牛”(5頭)，并將其擺放在雅安校區(qū)，“這些雕塑沒(méi)有固定，可以移動(dòng)。”
過(guò)了沒(méi)多久，就有同學(xué)悄悄將牛搬動(dòng)，創(chuàng)意擺放出不同造型。“大學(xué)校園是一個(gè)開放、自由、包容的空間，學(xué)生們的創(chuàng)意舉動(dòng)學(xué)校是支持的。”陳從楷表示，為了鼓勵(lì)學(xué)生們的創(chuàng)新精神，“川農(nóng)牛”被復(fù)制了5頭到成都校區(qū)，“10年了，搬牛成了川農(nóng)特色校園文化，給學(xué)生們留下了很多美好回憶。”每到畢業(yè)季和迎新季，“川農(nóng)牛”都會(huì)成為學(xué)校一道風(fēng)景，同學(xué)們將其搬到不同的地方搶著合照。對(duì)于同學(xué)們的行為，陳從楷說(shuō)，“文明搬牛是好事，大一新生能有這樣的覺(jué)悟很讓人欣慰。同時(shí)，希望同學(xué)們可以盡情發(fā)揮想象空間，為校園增添了幾分活力和樂(lè)趣。”
