“從前有棵樹，叫高數，上面掛了很多人;旁邊有座墳，叫微積分，里面葬了很多人。”
這是浙大學數學老師蘇德礦眼里的“高數”。從課堂到網絡，這份略帶“高冷”的幽默讓他圈粉無數。微博上，這位“明星老師”成了“網絡礦爺”。
今年，蘇德礦更潮了，開起了直播答題。一場就是一兩個小時，最多時點擊量超過90萬次，還有很多學生打賞，陣仗遠超很多當紅主播。
他的課歷來是浙大校園里最受歡迎的，一度出現多達3000人報名搶課的場面。
線上線下，“礦爺”霸氣演繹著“流量擔當”的傳奇。他怎么這么火?
從零開始做主播
初見蘇德礦，最直觀的感受是鼻梁上掛著的那副眼鏡——鏡片極厚。
蘇德礦告訴科技日報記者，他近視度數達1000多度，視網膜還做過手術。嚴格來說，他的身體并不適合長時間上網。但是，蘇德礦平均每天就發(fā)微博20余條，瀏覽至少半小時的新聞資訊。
之所以離不開手機，因為手機那一頭有很多學生期盼著蘇老師為他們解題。“怎么辦?這么多人等著我給他們解題，能停下來么?”蘇德礦如是反問記者。
2013年，蘇德礦開始觸網。此前，他已是浙大學子口中的“礦爺”了，深受學生喜愛。但是，“礦爺”發(fā)現，哪怕用了學校最大的教室，也只能讓幾百人聽到他的課。
于是，“礦爺”選擇上微博，和更多人通過網絡來交流。如今，他已經擁有十幾萬的粉絲，每天互動頻頻，大多是給學生們答題。
別看主播“礦爺”現在玩轉直播，而在去年他還是個“門外漢”。彼時，“礦爺”注冊了直播賬號，然后就一直潛水看別人怎么直播。
“別看就是架個手機，我在那里說，好像很簡單。要把效果做好，不出錯，還要學很多。”蘇德礦說，從一無所知到現在，他花了很多時間才把直播琢磨透。
用心傳播正能量
在蘇德礦看來，之所以能被網友接受，一切緣于他的用心。
他告訴記者，早期自己上課也是規(guī)規(guī)矩矩，但是他一直在思考，如何讓同學們學得有興趣。
“要讓學生感興趣，就要關注學生所關注的事物。”于是，蘇德礦開始瀏覽新聞，時政、軍事、娛樂無所不及，并融于到教學中。
他舉了個例子，當年劉德華與葉倩文婚姻曝光成為社會熱點，于是他把劉德華與葉倩文的隱婚比喻為隱函數，又將鄧超和孫儷的婚姻比為顯函數。“這樣，學生理解起來就很形象了。”
觸網也是一樣，因為學生都用手機，在他看來只有上網才能與學生們融入到一起。令“礦爺”感到欣慰的是，這些年的觸網經歷讓他服務到更多的大學生和考研的學生，一是數學能力得到提高，同時通過積極互動，給予了很多人學數學的信心和積極性。
蘇德礦的粉絲中有一個叫孟板板的網友，當初報考人民大學研究生，經常在網上問問題，開始問的很基礎，蘇德礦覺得按照這水平很難考上。不過，他并沒有打擊積極性，而是耐心回答，并一直鼓勵。后來，孟板板的問題越來越深奧，進步明顯，也如愿考入人大。
