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大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查“會(huì)否單獨(dú)接觸異性老師?”僅7%的學(xué)生說(shuō)不

來(lái)源:羊城晚報(bào)  作者:王倩  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2017-01-18

假期又到,不少大學(xué)生趁放假抓緊實(shí)習(xí),不過(guò),實(shí)習(xí)遭遇各種不公平待遇甚至騷擾侵犯,一直是籠罩在實(shí)習(xí)學(xué)生頭頂?shù)年幵,這其中,近年來(lái)頻發(fā)的安全問(wèn)題又是他們最為關(guān)心的。近日,華南師范大學(xué)文學(xué)院編輯出版系在廣州大學(xué)城10所高校進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示,近一成大學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)會(huì)隨身攜帶防狼噴霧等保護(hù)工具,但對(duì)于財(cái)產(chǎn)安全的保護(hù)意識(shí)嚴(yán)重不足,而面對(duì)“受到侵犯后會(huì)采取怎樣的措施”這一問(wèn)題時(shí),仍然有少數(shù)學(xué)生表示會(huì)忍氣吞聲。OZl四川教育在線

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實(shí)習(xí)單位如何安全鑒定?OZl四川教育在線

三成大學(xué)生信網(wǎng)絡(luò)OZl四川教育在線

調(diào)查者在大學(xué)城10所高校共派發(fā)600份問(wèn)卷,其中有效問(wèn)卷541份,受訪者分布在從大一新生到博士研究生的每一個(gè)階段。OZl四川教育在線

調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí),考慮得最多的因素是實(shí)習(xí)是否符合自己的需要(占26.12%);其次是實(shí)習(xí)單位的待遇(占20.64%)和實(shí)力(20.33%);而在個(gè)人的人身財(cái)產(chǎn)安全方面考慮得不太多(僅占12.01%)。OZl四川教育在線

調(diào)查還顯示,有超過(guò)22%的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘獲得實(shí)習(xí)信息。數(shù)據(jù)顯示,4/5的大學(xué)生不會(huì)前往實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)地了解,有超過(guò)30%的學(xué)生僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息判斷實(shí)習(xí)單位的安全性。OZl四川教育在線

會(huì)否單獨(dú)接觸異性老師?OZl四川教育在線

僅7%的學(xué)生說(shuō)NO!OZl四川教育在線

調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生實(shí)習(xí)安全問(wèn)題頻發(fā)主因有三:沒(méi)有應(yīng)對(duì)安全危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)(占23.48%)、自身防范意識(shí)差(占22.86%)和受害者不敢發(fā)聲(占15.77%)。OZl四川教育在線

此外,有部分人認(rèn)為,外在因素也起到一定作用,如社會(huì)對(duì)施害者的懲擊力度不夠(占12.32%)和學(xué)校安全教育沒(méi)有做好(占8.81%),也有部分同學(xué)認(rèn)為,實(shí)習(xí)生自身言行過(guò)于招搖也會(huì)招致安全問(wèn)題。OZl四川教育在線

調(diào)查顯示,為保證自身安全,實(shí)習(xí)生主要采取以下方式防范:將自己的行程準(zhǔn)確告知朋友同伴或親人(占26.12%),實(shí)習(xí)期間有安全防備心理(占25.45%),拒絕到偏遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)習(xí)(占18.11%),隨身攜帶報(bào)警器、防狼噴霧等保護(hù)工具(占9.92%),堅(jiān)持不與異性實(shí)習(xí)老師單獨(dú)接觸(占6.72%)。OZl四川教育在線

單獨(dú)陪同領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)酬?OZl四川教育在線

超六成明確拒絕OZl四川教育在線

調(diào)查還顯示,逾六成(61.54%)大學(xué)生不接受實(shí)習(xí)時(shí)被要求單獨(dú)陪同領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)酬。在愿意陪領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)酬的學(xué)生中,44.55%認(rèn)為這是工作任務(wù),自己應(yīng)該接受;近37%的受訪者認(rèn)為自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)很信任,以及這樣做對(duì)未來(lái)就業(yè)有幫助;有小部分學(xué)生(4.01%)認(rèn)為發(fā)生了事情也沒(méi)有什么大不了。OZl四川教育在線

在不接受單獨(dú)陪同領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)酬的學(xué)生中,39.94%的人認(rèn)為這不是實(shí)習(xí)生的工作,而其余學(xué)生則認(rèn)為會(huì)有發(fā)生被生理侵害的危險(xiǎn)(占25.82%)和相信領(lǐng)導(dǎo)能理解不會(huì)影響自己的就業(yè)(占17.52%)。OZl四川教育在線

實(shí)習(xí)中若遭遇性騷擾?OZl四川教育在線

三成大學(xué)生會(huì)報(bào)警OZl四川教育在線

調(diào)查顯示,如果在實(shí)習(xí)中遭到性騷擾,30.07%的大學(xué)生會(huì)報(bào)警,用法律武器維護(hù)自己;22.06%的大學(xué)生選擇辭職并告知學(xué)校家長(zhǎng);12.26%的大學(xué)生會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑曝光。此外,4.56%的大學(xué)生會(huì)告知學(xué)校家長(zhǎng),但繼續(xù)在原單位工作或選擇辭職但保持沉默,2.03%會(huì)默默忍受,繼續(xù)實(shí)習(xí)。OZl四川教育在線

如果看到其他人在實(shí)習(xí)單位受到性侵害,25.02%的大學(xué)生表示會(huì)向相關(guān)部門舉報(bào);22.43%的大學(xué)生選擇報(bào)警;17.38%認(rèn)為如果是自己好友,就會(huì)出手相助;還有3.45%的學(xué)生選擇躲避是非,無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。OZl四川教育在線

被領(lǐng)導(dǎo)刁難怎么辦?OZl四川教育在線

近三成用實(shí)力證明自己OZl四川教育在線

當(dāng)被問(wèn)及“在實(shí)習(xí)過(guò)程中被領(lǐng)導(dǎo)刁難該怎么辦”時(shí),近三成的大學(xué)生選擇用實(shí)力證明自己,近兩成表示會(huì)向?qū)W校和其他領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助,16.39%的大學(xué)生選擇換個(gè)實(shí)習(xí)單位,8.69%跟領(lǐng)導(dǎo)攤牌,7.02%選擇默默忍受。OZl四川教育在線

當(dāng)被問(wèn)及“什么時(shí)候會(huì)讓你放棄實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)”時(shí),近三成的大學(xué)生選擇“面試或工作地點(diǎn)偏僻,不正規(guī)的”;選擇“遇到領(lǐng)導(dǎo)或同事不得體”的占近兩成;選擇“工作與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口”的占12.63%;選擇“待遇低、工作量大”的,都在一成左右。OZl四川教育在線

值得注意的是,有9%的受訪大學(xué)生從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《勞動(dòng)合同法》。OZl四川教育在線

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