有學生不按學校要求實習，被緩發(fā)畢業(yè)證。
學生們實習的工廠車間。該工廠從事電腦組裝、檢測、維修等工作。
學生在網(wǎng)上曝料稱，在工廠工作出現(xiàn)過敏等癥狀且工廠防護不到位，另有學生稱工廠給老師提成。
前天，山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院學生在網(wǎng)上反映，剛上大二就被學校派到上海昆山一家工廠實習，不實習就不允許畢業(yè)，每天要在車間工作10個多小時，有學生出現(xiàn)過敏等癥狀。該消息在網(wǎng)上引起熱議。
昨日，該校負責此事的一蔣姓老師告訴記者，實習與畢業(yè)證掛鉤有教育部相關規(guī)定作為依據(jù)，但并未強制學生到規(guī)定單位實習。此外，針對學生工作時間長、出現(xiàn)過敏等事宜，正在與廠方進行溝通。
學生稱被強制實習且與畢業(yè)證掛鉤
在山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院就讀的小張告訴記者，她今年大二，學的是計算機軟件技術。9月5日，一家名為仁寶資訊工業(yè)有限公司的企業(yè)曾到學校開展宣講會，之后與學生簽訂實習協(xié)議。
該“實習協(xié)議”顯示，甲方是“仁寶資訊工業(yè)有限公司”，乙方是學生，丙方是學校。實習期限為2016年9月至12月。協(xié)議中提到，甲乙丙三方均確認本協(xié)議不構成甲方和乙方的雇傭關系，但乙方享受甲方提供的福利待遇。小張表示，上述協(xié)議是校方、學生、廠方“三方協(xié)議”其中的一份。
9月8日，她開始在仁寶公司實習，廠方為她安排了組裝硬件的工作，由于學習的是軟件，她此前并未接觸過很多硬件方面的知識。
她稱，來實習前曾有學生咨詢是否可以不參加此次實習，但學校要求大二學生必須去工廠實習，如果沒有這段實習經(jīng)歷，學校將不頒發(fā)畢業(yè)證。
學生車間工作10小時出現(xiàn)過敏癥狀
小張透露，用人單位讓學生每天工作12小時，工作10天只發(fā)了700元工資。另有學生質(zhì)疑學校或從中抽成。
另外，小張還在微博中表示，很多學生出現(xiàn)感冒、過敏癥狀，“廠子里有粉塵、靜電，防護也不到位。”
小張?zhí)峁┑囊粡圦Q群聊截圖中，有學生表示自己已經(jīng)連續(xù)發(fā)燒三天，吃退燒藥也不管用，同宿舍的人也出現(xiàn)相同癥狀。還有學生表示，身上出現(xiàn)了過敏癥狀。
一個名為“全哥”的學生表示，由于受不了工作環(huán)境，此前曾找過車間工作人員協(xié)商，但對方并沒有解決問題的想法。其間帶隊老師曾前往探視過一次，但未能解決問題。
昨日下午，記者多次聯(lián)系仁寶資訊工業(yè)有限公司，但截至發(fā)稿仍未獲回應。
蔣老師則稱，學校曾于5月考察過該企業(yè)，并列出了考察報告，報告中也提到了工作環(huán)境。由于該工廠從事的是電腦組裝、檢測、維修，而CPU等硬件對車間環(huán)境要求相對高，室溫一般要控制在22℃上下，加減不超過3℃，“另外濕度、二氧化碳系數(shù)也都有要求，工廠說不會存在過敏這樣的問題。”針對此事，學校正與企業(yè)接洽。
蔣老師還稱，此次共有210名學生參加實習，都來自計算機學院。實習單位已經(jīng)與學生簽訂協(xié)議，工資標準是每小時13元，每天工作8到10小時，每月發(fā)放2400元左右的工資，通過銀行轉賬方式給學生。
提醒
學生應及時尋求法律援助
《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》第二十六條提到，因工作失誤造成重大事故的，應依法依規(guī)對相關責任人追究責任。
依據(jù)《教育法》第四十三條規(guī)定，受教育者享有對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟的權利。
常莎建議，學生在遇到職業(yè)學�；驅嵙晢挝磺址钙浜戏嗬男袨闀r，應當及時尋求法律的幫助，通過法律手段維護自身的合法權益。
焦點一
實習期間工作時間、待遇有何規(guī)定？
北京京都律師事務所常莎律師表示，學生與實習單位未建立勞動關系，雙方的權利義務不能由《勞動法》調(diào)整，只能按照一般民事行為來處理。《中華人民共和國職業(yè)教育法》第三十七條規(guī)定，企業(yè)、事業(yè)組織應當接納職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構的學生和教師實習；對上崗實習的，應當給予適當?shù)膭趧訄蟪辍?span style="display:none">qng四川教育在線
教育部曾于今年4月發(fā)布《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），該規(guī)定第十六條提到，除相關專業(yè)和實習崗位有特殊要求，并報上級主管部門備案的實習安排外，學生跟崗和頂崗實習期間，實習單位應遵守國家關于工作時間和休息休假的規(guī)定，并不得安排學生加班和夜班。
常莎指出，根據(jù)《規(guī)定》第十七條，接收學生頂崗實習的實習單位，應參考本單位相同崗位的報酬標準和頂崗實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定頂崗實習報酬，原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標準的80%，并按照實習協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學生。
蔣老師告訴記者，按照協(xié)議，用人單位只能讓學生每天工作8到10小時，超過的時長要支付加班費用。但該企業(yè)最近訂單較多，學生工作都在10小時左右。目前，學校已經(jīng)就此事與實習單位協(xié)商。
焦點二
學校是否強制學生到規(guī)定單位實習？
常莎表示，《規(guī)定》第二十九條規(guī)定，跟崗實習和頂崗實習的考核結果應當記入實習學生學業(yè)成績，考核結果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次，考核合格以上等次的學生獲得學分，并納入學籍檔案。實習考核不合格者，不予畢業(yè)。
昨日，蔣老師表示，根據(jù)教育部有關規(guī)定，實習是必要環(huán)節(jié)，所有學生都要實習，但此事沒有統(tǒng)一規(guī)定。實習包括自行選擇和集體實習兩種，自行選擇要提供個人申請、證明、協(xié)議，未滿十八歲還要簽署知情同意書。學校并未強制學生到規(guī)定單位實習。
蔣老師還稱，本次挑選的實習生均來自計算機專業(yè)，包括計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)、計算機應用技術專業(yè)、計算機軟件技術專業(yè)，都符合專業(yè)對口的要求。
不過記者注意到，職校強制學生到規(guī)定單位實習的報道屢見不鮮，此前有媒體發(fā)文稱，學生作為實習主體，他們對選擇什么實習單位，以及實習多長時間應有自己的話語權，學校有建議和提供選擇的責任，但沒有隨意安排的權力。將實習成績與畢業(yè)證直接掛鉤，其潛臺詞只有一個：就是實習生必須到指定企業(yè)。如此公然違背《教育法》和《高等教育法》精神，是出于善意的為學生考慮，還是其他什么目的，十分令人生疑。
記者檢索發(fā)現(xiàn)，近年來多有職業(yè)院校生實習淪為廉價勞動力的相關報道。去年中等職業(yè)教育相關評估報告也顯示，有少數(shù)學校，將學生作為廉價勞動力使用，組織在校生去勞動密集型加工企業(yè)頂崗實習，勞動強度大，報酬低。
焦點三
實習企業(yè)需哪些資質(zhì)？
《規(guī)定》第六條提到，職業(yè)學校應當選擇合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實習設備完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的實習單位安排學生實習。
在確定實習單位前，職業(yè)學校應進行實地考察評估并形成書面報告，考察內(nèi)容應包括：單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實習崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面。
此外，根據(jù)《規(guī)定》第五條，教育行政部門負責統(tǒng)籌指導職業(yè)學校學生實習工作；職業(yè)學校主管部門負責職業(yè)學校實習的監(jiān)督管理。職業(yè)學校應將學生跟崗實習、頂崗實習情況報主管部門備案。
蔣老師表示，9月6日，仁寶公司到學校進行宣講，之后學校開始組織學生與企業(yè)簽訂協(xié)議。仁寶公司負責幫聯(lián)想、惠普、戴爾等企業(yè)進行組裝、檢測、維修工作。但他承認，學校并未將實習單位的情況上報給主管部門。
