天生我才
感恩
“雖然有輪椅，但沒有父母，我將寸步難行”
有一次，爸爸推他回家，經(jīng)過下坡路時(shí)，輪椅忽然側(cè)翻了，爸爸馬上自己倒下去護(hù)住了他。
感謝
因?yàn)闀r(shí)常請假看病，老師們總是在課余時(shí)間給他補(bǔ)課，同學(xué)們也積極幫助他
感奮
未來想研究數(shù)學(xué)，做一個(gè)能夠自食其力、對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人
今年高考，19歲的三臺“輪椅男孩”景致遠(yuǎn)，以655分三臺縣第十名的成績，被四川大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)錄取。
9月9日，景致遠(yuǎn)即將前往四川大學(xué)數(shù)學(xué)系報(bào)到。但是，由于在5歲時(shí)患先天性血友病甲，失去了行走的能力，他從此行走只能靠輪椅。即將開始大學(xué)生活，父母將再次作為他的雙腿，到學(xué)校照顧他的起居。
輪椅相伴 父母是他行走的雙腿
景致遠(yuǎn)今年19歲，雖然已經(jīng)與輪椅相伴了14年，但他依舊陽光活潑。面對即將到來的大學(xué)生活，景致遠(yuǎn)充滿了向往，也對父母充滿了感激。
在景致遠(yuǎn)眼中，父母是他最大的依靠，也是他14年來的雙腿。因?yàn)閺乃?歲記事后不久，就被診斷患有先天性血友病甲，體內(nèi)缺乏凝血因子8，經(jīng)常出血致關(guān)節(jié)變形重度肢體殘疾，失去了行走的能力。
“雖然有輪椅，但沒有父母，我將寸步難行。”景致遠(yuǎn)說，他記得有一次，爸爸推他回家，經(jīng)過下坡路時(shí)，輪椅忽然側(cè)翻了，爸爸馬上自己倒下去護(hù)住了他。每天清晨，爸爸也會(huì)推著輪椅帶他散步。
昨日，成都商報(bào)記者聯(lián)系上景致遠(yuǎn)的父親景盛，他介紹說，自己是塔山中學(xué)的老師，雖然兒子患有天生的疾病，但作為父母沒有放棄他，并從小鼓勵(lì)景致遠(yuǎn)要樂觀，相信“天生我才必有用”，不能僅僅看到自己的缺陷。
在景致遠(yuǎn)的同學(xué)和老師看來，正是景盛這種樂觀豁達(dá)的心態(tài)對景致遠(yuǎn)產(chǎn)生了潛移默化的影響，讓他成長為今天這個(gè)陽光自信、成績優(yōu)異的小伙子。
夢想川大 高中自學(xué)大學(xué)微積分
“我一直很喜歡數(shù)學(xué)，解數(shù)學(xué)題總能帶給我很多的樂趣。收到夢寐以求的四川大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的錄取通知書，感覺心里的一塊大石頭落了地。”景致遠(yuǎn)說，讀初中時(shí)，由于父母工作忙，自己行動(dòng)又不便，大多數(shù)課程都是在家自學(xué)。
景盛告訴記者，景致遠(yuǎn)對數(shù)學(xué)有天賦，高中時(shí)，他除了完成學(xué)業(yè)，還自學(xué)了大學(xué)微積分等內(nèi)容。今年高考，他也考出了理想的成績。而且他的志愿是四川大學(xué)數(shù)學(xué)系，因此毫不猶豫報(bào)考了川大。
“因?yàn)樯眢w行動(dòng)不便，十多年來，他除了到成都、綿陽等地看病外，幾乎沒有外出過。但他喜歡看書，尤其喜歡閱讀天馬行空的科幻小說，并通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)窗口了解世界。”景盛說。
景致遠(yuǎn)表示，自己能考上川大，除了父母的不離不棄外，他還特別感謝學(xué)校的老師和同學(xué)。因?yàn)樗麜r(shí)常請假看病，老師們總是在課余時(shí)間給他補(bǔ)課，同學(xué)們也積極幫助他。
大學(xué)生活 父母將輪流請假照顧
9月9日，景致遠(yuǎn)就將到川大報(bào)到。但是，由于行動(dòng)不便，他的生活成了父母考慮的首要問題。
“8月31日，我將到川大去，先跟學(xué)校溝通，告知景致遠(yuǎn)的情況，看學(xué)校有沒有一些便利的安排。”景盛說，目前，他已經(jīng)和妻子商量，兩人將輪流前往成都照顧兒子的生活。
景盛表示，十多年來，他和妻子的單位都非常支持他們，充分考慮了他們家的實(shí)際情況，合理安排他們的工作時(shí)間，讓他們有時(shí)間照顧兒子，這讓他們非常感動(dòng)。
“我和妻子商量，兩人都將每個(gè)月的假期累積在一起，然后再請部分假，輪流到成都照顧兒子。”景盛說。
景致遠(yuǎn)還透露，今年暑假，通過民政低保二次醫(yī)療救助的政策幫扶，他前往綿陽市三醫(yī)院進(jìn)行了康復(fù)治療。8月23日，他又領(lǐng)到了金秋助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
談到對未來的設(shè)想，景致遠(yuǎn)表示，他想研究數(shù)學(xué)，做一個(gè)能夠自食其力、對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
