暑期到了，不少大學(xué)生發(fā)現(xiàn)，高校規(guī)定的實(shí)習(xí)期和考研或僅僅是“吃喝玩樂”計(jì)劃撞車。怎么辦？有人想到“找關(guān)系”開實(shí)習(xí)證明，需求量的增加甚至催生出專門叫賣“實(shí)習(xí)證明”的淘寶店。
澎湃新聞發(fā)現(xiàn)，這些淘寶店以賣橘子等商品為掩飾，通過QQ私聊等方式，自稱和浙江臺(tái)州等地真實(shí)的企業(yè)有合作，提供從開具實(shí)習(xí)證明到接受電話回訪的一條龍“實(shí)習(xí)服務(wù)”。還有淘寶店直接銷售“印章定制服務(wù)”，可為買家定制各類開具實(shí)習(xí)證明所需的印章。
對(duì)此，也有大學(xué)生表示，買來的實(shí)習(xí)證明對(duì)自己以后走入社會(huì)有害無益，“以后都不能理直氣壯地說出這段經(jīng)歷”。亦有高校輔導(dǎo)員和學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)需要反思為什么學(xué)生需要偽造實(shí)習(xí)證明，是實(shí)習(xí)對(duì)他來說沒有用還是其他原因，實(shí)習(xí)制度是否也需要跟隨社會(huì)發(fā)展而調(diào)整？
“找關(guān)系”開實(shí)習(xí)證明很常見
周雨晴是濟(jì)南某高校即將升入大四的學(xué)生，暑期她遇到了一件麻煩事：考研備考和學(xué)校要求的實(shí)習(xí)撞車了。
“考研備考分秒必爭(zhēng)，比別人少?gòu)?fù)習(xí)幾天就會(huì)損失很多，實(shí)在沒有時(shí)間去暑期實(shí)習(xí)。”周雨晴對(duì)澎湃新聞?wù)f。
澎湃新聞采訪多名學(xué)生發(fā)現(xiàn)，很多高校都有暑期實(shí)習(xí)的要求，時(shí)間少則一個(gè)月多則45天，大致會(huì)安排在大二升大三、大三升大四的暑假。
在考研和實(shí)習(xí)兩難中，周雨晴的學(xué)姐給了她一個(gè)建議——找關(guān)系給實(shí)習(xí)證明蓋個(gè)章。“學(xué)姐說這種事情很常見，還是專心考研比較重要。”周雨晴說。
周雨晴的情況并非個(gè)例，澎湃新聞采訪的廣東、浙江、湖北三所高校的幾名學(xué)生，都說在校園里托關(guān)系為實(shí)習(xí)證明蓋章已非新鮮事。
“找人給實(shí)習(xí)證明蓋個(gè)章，并不是什么困難的事情。”周健是廣州大學(xué)的大四畢業(yè)生，她說，學(xué)生逃避暑期實(shí)習(xí)的理由有多種，有的僅僅是偷懶，想在家里宅一個(gè)暑假；也有一些人是為考研或出國(guó)做準(zhǔn)備。
“還有一種做法是虛構(gòu)實(shí)習(xí)時(shí)間，明明只去實(shí)習(xí)一個(gè)星期走了一下過場(chǎng)，但是實(shí)習(xí)證明可能會(huì)開兩個(gè)月。”劉薇是浙江某重點(diǎn)高校大三升大四的學(xué)生，正在進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)的她如是說。
武漢某重點(diǎn)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的王歡歡說，學(xué)院在大二暑假會(huì)要求小實(shí)習(xí)，開學(xué)之后學(xué)院會(huì)要求收實(shí)習(xí)證明的復(fù)印件。“小實(shí)習(xí)管得不嚴(yán)，有一些同學(xué)因?yàn)橐恍┰驔]去實(shí)習(xí)，就找關(guān)系，蓋個(gè)章就好了。”
開實(shí)習(xí)證明的淘寶店偽裝成了賣橘子的
如果沒有關(guān)系開實(shí)習(xí)證明怎么辦？周健介紹了另一種捷徑——在淘寶上“買”一份實(shí)習(xí)證明。
7月10日，澎湃新聞?dòng)浾咚阉鱍Q關(guān)鍵詞“實(shí)習(xí)證明”，找了一名為“畢業(yè)實(shí)習(xí)證明報(bào)告蓋章”的QQ群。
該群目前有216人，群介紹中聲稱可以提供實(shí)習(xí)蓋章、實(shí)習(xí)協(xié)議、三方協(xié)議、就業(yè)協(xié)議書、實(shí)習(xí)證明、實(shí)踐蓋章代接電話、公司正式（有證件圖），介紹中還寫道：“找不到實(shí)習(xí)單位煩惱嗎？找到單位實(shí)習(xí)卻被當(dāng)免費(fèi)勞力受氣嗎？都來找我吧！想些啥職位都可以！”
在群中，一名為“實(shí)習(xí)證明代辦人員”的管理員給記者發(fā)來了明碼標(biāo)價(jià)：“60元蓋章（提供公司詳細(xì)信息，順豐包郵），提供我們座機(jī)和手機(jī)，且專人接聽（也就是電話回訪服務(wù)）加20元，公司都是浙江臺(tái)州的真實(shí)公司！另包寫50-100字評(píng)語(yǔ)和單位負(fù)責(zé)人簽名。PS:需辦理的文件若多樣復(fù)雜，會(huì)增加一點(diǎn)服務(wù)費(fèi)。交易流程——先拍下淘寶商品，然后我們開始辦理，辦理好之后拍下照片給您看，滿意后我們發(fā)貨，我們按地址發(fā)貨。”
該管理員告訴記者，這個(gè)機(jī)構(gòu)提供的是浙江臺(tái)州各個(gè)行業(yè)的真實(shí)單位蓋章，“就是真實(shí)地給你蓋章 ，不是刻章。”他還給記者發(fā)送了一張蓋章樣本照片，顯示為重慶一家商務(wù)信息咨詢公司。
根據(jù)該QQ群介紹中的“淘寶店——小米蓋章”字樣，記者在淘寶網(wǎng)上搜到了一家同名店鋪。
有意思的是，“小米蓋章”店鋪開賣商品只有三種，分別為黃巖蜜桔、游戲周邊、染發(fā)膏。截至7月13日上午，其中名為蜜桔的商品月銷179筆，商品下有336條評(píng)價(jià)，其中不乏“橘子真好吃，你懂的”、“一式兩份，很專業(yè)”等言論。
在商品下的“問大家”板塊中，一些買家詢問這家店的章是否靠譜，有沒有蓋實(shí)習(xí)章的，是否可以回訪等等，不少人回答“靠譜”、“發(fā)過來的東西學(xué)校認(rèn)可”。
澎湃新聞?dòng)浾邍L試在淘寶店鋪上直接搜索“實(shí)習(xí)證明”，會(huì)顯示“根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策，無法顯示‘實(shí)習(xí)證明’的相關(guān)寶貝；”但如搜索“實(shí)習(xí)章”，則會(huì)出現(xiàn)一些可以代辦實(shí)習(xí)章的店鋪。
也有這類店鋪明確表示，可以提供印章定制服務(wù)。
7月11日，在淘寶一家名為“XX印章定制中心”的店鋪，澎湃新聞?dòng)浾咭再I家身份將想要的印章樣圖發(fā)給客服，不久客服即展示出了一個(gè)白底黑字的效果圖。 客服還展示了另一個(gè)他剛做出來的效果圖，上面甚至有印章的編號(hào)。
而這樣的印章價(jià)格也并不貴，“紅膠章25元，光敏章35元，”客服這樣介紹。
據(jù)客服介紹，有很多學(xué)生找他（她）做實(shí)習(xí)證明的章。而被問及會(huì)不會(huì)被查到，客服說：“只蓋實(shí)習(xí)證明沒事的，其他場(chǎng)合別亂蓋就好。”
“盡量引導(dǎo)學(xué)生去做一個(gè)誠(chéng)信的人”
實(shí)習(xí)證明造假背后，一場(chǎng)爭(zhēng)論也在大學(xué)中出現(xiàn)：對(duì)學(xué)生來說，假期實(shí)習(xí)是否一定需要？實(shí)習(xí)造假時(shí)發(fā)，實(shí)習(xí)制度本身是否也值得檢討？
徐林雨曾經(jīng)是江西省某大學(xué)的新聞學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)在某知名媒體工作了一年有余。他說，在他讀書時(shí)，確實(shí)知道一些同學(xué)或校友偽造實(shí)習(xí)證明。但他自己覺得，貨真價(jià)實(shí)的實(shí)習(xí)才會(huì)有實(shí)打?qū)嵉氖斋@。他在國(guó)內(nèi)一家知名報(bào)紙實(shí)習(xí)過4個(gè)月，讓他覺得“頂過本科4年新聞科班學(xué)習(xí)”。
從大一開始就在各種媒體實(shí)習(xí)的周健告訴澎湃新聞：“這種東西，自個(gè)兒認(rèn)清楚就好，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)習(xí)了，拿到證明，起碼以后能理直氣壯地說出這段經(jīng)歷。”
不過周健也坦言，她就讀的高校并不會(huì)嚴(yán)格核查實(shí)習(xí)經(jīng)歷，“除非像畢業(yè)實(shí)習(xí)，安排了固定的老師負(fù)責(zé)固定的學(xué)生，定時(shí)抽查實(shí)習(xí)情況和成果，不然一般沒人會(huì)查你到底是不是真的實(shí)習(xí)了。”
在山東某沿海高校的輔導(dǎo)員魏明看來，偽造實(shí)習(xí)證明事關(guān)誠(chéng)信。
“首先，這是一個(gè)誠(chéng)信問題。”魏明認(rèn)為，如果說實(shí)習(xí)證明都可以偽造的話，身為學(xué)生就可以做這樣的事情，那么等到他作為一個(gè)社會(huì)人的時(shí)候說不定他還會(huì)做做許多其他不誠(chéng)信的事情。
“這是非常重要的一個(gè)方面，另一個(gè)方面是，我們需要反思一下為什么學(xué)生需要偽造實(shí)習(xí)證明，是實(shí)習(xí)對(duì)他來說沒有用，還是學(xué)生覺得對(duì)他沒有用？如果我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)習(xí)其實(shí)對(duì)學(xué)生來說并不需要，或者說甚至實(shí)習(xí)只是為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)的話，我們可以采取其他的一些方法，同樣可以讓學(xué)生達(dá)到一個(gè)鍛煉自己實(shí)踐能力的作用。”魏明反思說。
“但是就這件事情，如果真的是有偽造實(shí)習(xí)證明這種事情發(fā)生的話，還是需要盡量引導(dǎo)學(xué)生去做一個(gè)誠(chéng)信的人。”魏明說。
