打電子游戲真的有出息?看看那些年薪上百萬的職業(yè)選手，這已經(jīng)不是問題。
這兩天，關(guān)于游戲，真正成為新聞的，是中國傳媒大學開設(shè)電競專業(yè)。這意味著，我們小時候被認為是玩物喪志的電子游戲，真正被正統(tǒng)的教育所接納。不過，中傳新設(shè)的這個游戲?qū)I(yè)，叫作“數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)數(shù)字娛樂方向”，旨在培養(yǎng)并非職業(yè)玩家，而是電子競技管理與游戲策劃方面的人才。
實際上，在杭州，有高校早在9年前就開出了類似的專業(yè)。最早嘗鮮的是浙江傳媒學院，他們的學生設(shè)計的一款游戲，還在不久前舉行的全國大學生移動應用創(chuàng)新大賽中獲了獎。
讓人好奇的是，這些專業(yè)學習游戲的大學生，畢業(yè)后就業(yè)前景怎么樣?收入高不高?
下沙有高校2007年 開出游戲相關(guān)專業(yè)
數(shù)據(jù)顯示，我國目前共有1.3億各類電子游戲用戶。早在2015年，國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)規(guī)模便達到270億元，超越美國成為全球最大電競市場。
高校開設(shè)游戲?qū)I(yè)，想要培養(yǎng)怎樣的人才?學生們到底學些什么?杭州最先試水電競相關(guān)專業(yè)的高校是浙江傳媒學院，該校新媒體學院的張帆老師告訴錢報記者，“學院目前與電競相關(guān)的專業(yè)，只有數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，主要培養(yǎng)游戲設(shè)計和管理類的人才，偏技術(shù)類。”
該專業(yè)在2007年開始招生，最初只招了一個班，大約50人。2010年時增加到兩個班，到現(xiàn)在每年招3個班130人。這個專業(yè)屬于理工科，沒有美術(shù)功底也可報考。
那這個專業(yè)的就業(yè)形勢如何呢?張帆表示，供不應求。他說，現(xiàn)在國內(nèi)電子競技行業(yè)發(fā)展市場大，但還并不成熟，專業(yè)化的電競?cè)瞬啪o缺。“并非鼓勵那些對游戲感興趣的學生都去選擇電子競技專業(yè)，只是巨大的電競市場的確需要專業(yè)的人才。”
學游戲就業(yè)前景到底如何 畢業(yè)兩年，年收入17萬元
浙傳剛剛在全國大學生移動應用創(chuàng)新大賽中獲獎的學生，名叫韓金桐，大三，專業(yè)是數(shù)字游戲設(shè)計。獲獎后，他對自己當初的選擇更有信心了。
“三年前我選擇讀這個專業(yè)，很多人認為我瘋了。一提到和游戲有關(guān)，大家就會說不務(wù)正業(yè)。”韓金桐說，這都是大家對電競專業(yè)不了解，“當時家人對我的未來就很焦慮，雖然上了大學，總是操心我畢業(yè)后怎么辦。”
一份《中國游戲產(chǎn)業(yè)報告》顯示，2016年，中國電子競技游戲市場實際銷售收入達到504.6億元。電子競技從曾經(jīng)飽受非議，到如今一躍成為資本的“寵兒”，已經(jīng)成為名符其實的“朝陽行業(yè)”。
如今，韓金桐的作品在眾多參賽作品中脫穎而出，多家開發(fā)公司都向他表達合作的意向。
小陳是浙江傳媒學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)2014年的畢業(yè)生，現(xiàn)在在國內(nèi)一家知名網(wǎng)站游戲中心做技術(shù)工程師，專門負責游戲的程序和美術(shù)銜接。
“我喜歡打游戲，單機和網(wǎng)游都玩，高考填志愿時二話不說就選了和電競相關(guān)的專業(yè)。”在小陳看來，只有自己感興趣才能學得更好，“班上男女生比例是3:1，大部分同學都會打游戲，女生也不例外。”
小陳說，自己學習普普通通，不過注重實踐，大三開始就到各大游戲公司實習，如今工作兩年，年收入達到17萬元。在杭州，這個收入已經(jīng)相當可觀了。
