班會(huì)課是進(jìn)行學(xué)校德育教育的主陣地，為了提高德育教育的實(shí)效性，強(qiáng)化班會(huì)課的育人功能，營(yíng)造濃郁的德育研討氛圍，經(jīng)高一、高二年級(jí)、初中部分級(jí)部進(jìn)行的初賽、復(fù)賽說(shuō)課、上課后，近日，四川省高縣中學(xué)校班會(huì)課比賽決賽如期而至。參與決賽的老師有甘家艷(高二)、曹建敏(高一)、唐蓮(初中部)。
甘家艷老師的《珍愛(ài)生命 預(yù)防心理危機(jī)》主題班會(huì)課，表現(xiàn)形式多樣，以學(xué)生為主體，積極參與探討與思考。引導(dǎo)學(xué)生們要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)做好預(yù)防心理危機(jī)，做個(gè)珍惜生命、熱愛(ài)生活、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人。
曹建敏老師的《生命?生命!》主題班會(huì)課，情景設(shè)置真實(shí)、有效，讓學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)知在無(wú)意識(shí)狀態(tài)中形成，達(dá)到預(yù)期目的，使學(xué)生懂得生命的來(lái)之不易并認(rèn)識(shí)到生命的意義在于不懈奮斗。
唐蓮老師的《笑對(duì)挫折 悅納自己》主題班會(huì)課，教學(xué)設(shè)計(jì)貫徹教師教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)不落俗套。情景模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在情境中生動(dòng)地意識(shí)到挫折的積極作用，正確對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。
學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)嚴(yán)瑞文，黨委委員兼初中部主任廖樹(shù)強(qiáng)，德育處主任溫清霞、副主任楊偉、各級(jí)部德育副主任以及高縣班主任名師工作室成員杜濤老師組成本次賽課評(píng)委團(tuán)。經(jīng)過(guò)評(píng)委團(tuán)公正公平的打分和評(píng)判，最終決定由甘家艷、曹建敏兩位老師代表高縣中學(xué)校參加縣上班會(huì)課比賽。
一次班會(huì)，一次賽課，一次交流，此次主題班會(huì)賽課活動(dòng)在提升了班主任的教育教學(xué)水平的同時(shí)，也促進(jìn)了德育教研活動(dòng)的開(kāi)展。立德樹(shù)人，德育為先，校方表示，將持續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育工作的建設(shè)發(fā)展。
高縣中學(xué)校
