2024年11月6日，由教育部——聯(lián)合國兒童基金會社會情感學(xué)習(xí)與學(xué)校管理改進(jìn)四川省項目組主辦，四川省教育廳統(tǒng)籌安排，四川省教師發(fā)展中心指導(dǎo)，四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局承辦的“社會情感學(xué)習(xí)與學(xué)校管理改進(jìn)”（以下簡稱SEL）項目四川省2024年度項目學(xué)校骨干教師培訓(xùn)會，在四川天府新區(qū)實驗中學(xué)順利舉行。
此次培訓(xùn)會匯聚了眾多教育領(lǐng)域的精英與專家，包括四川省SEL項目辦的負(fù)責(zé)人與專家團(tuán)隊，省內(nèi)21個市州負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的相關(guān)同志，以及天府新區(qū)和雷波縣兩個試點區(qū)（縣）的教育部門領(lǐng)導(dǎo)、項目學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師等，共計160余人齊聚一堂，共同探討社會情感學(xué)習(xí)與學(xué)校管理改進(jìn)的前沿理念與實踐路徑。
首先，四川天府新區(qū)實驗中學(xué)闕寧副校長進(jìn)行《四川天府新區(qū)實驗中學(xué)“SEL”的探索與實踐》專題匯報。在匯報中，闕寧副校長強調(diào)了社會情感學(xué)習(xí)對學(xué)生成長的重要性，介紹了學(xué)校將社會情感學(xué)習(xí)融入日常教學(xué)的實踐，包括構(gòu)建支持性學(xué)校氛圍、教師培訓(xùn)、課程融合、學(xué)生自主管理等方面。
接下來，由四川天府新區(qū)實驗中學(xué)的葉倩老師和涼山州雷波縣錦屏初級中學(xué)的言文宏老師進(jìn)行SEL課例展示。
葉倩老師執(zhí)教《我的情緒暖寶寶》
言文宏老師執(zhí)教《我的情緒小怪獸》