今年，北郵也降低了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要求，除了中外合作辦學(xué)、藝術(shù)類(lèi)等少數(shù)專(zhuān)業(yè)之外，本科新生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)零門(mén)檻。過(guò)去，北郵要求學(xué)生大一成績(jī)前10%才可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，而今年的新規(guī)是，凡是對(duì)目前專(zhuān)業(yè)不是特別滿(mǎn)意的學(xué)生均有2次申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)，分別是第三和第四學(xué)期;申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)院系將根據(jù)報(bào)名人數(shù)和情況組織本學(xué)院的考核，根據(jù)考核決定哪些學(xué)生可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)家觀點(diǎn)
“大類(lèi)”招生要因校而異
1、大類(lèi)招生緣何成為香餑餑?
21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平指出，大類(lèi)招生是高校人才培養(yǎng)模式的改革。過(guò)去國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)劃分過(guò)多、過(guò)細(xì)，主要是為了適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的需求，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，知識(shí)加速更新，職業(yè)轉(zhuǎn)換可能性很大，大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)工作后很快過(guò)時(shí)。通過(guò)大類(lèi)招生，強(qiáng)化通識(shí)教育，讓學(xué)生掌握基本的技能和方法，能適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求。
2、大類(lèi)招生適宜推而廣之嗎?
北京航空航天大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)雷慶分析，對(duì)于研究型、綜合型大學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后大部分要讀研深造，大類(lèi)培養(yǎng)讓學(xué)生基礎(chǔ)更寬，有利于今后發(fā)展;而對(duì)于今后服務(wù)對(duì)象明確，側(cè)重于專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域和行業(yè)的院校來(lái)講，專(zhuān)業(yè)細(xì)分則有必要，比如外語(yǔ)類(lèi)院校學(xué)生入校時(shí)就要確定語(yǔ)種，但在基礎(chǔ)課方面可加強(qiáng)通識(shí)教育。
